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        1. 等邊三角形ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(-4,0),(4,0),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)一定是

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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的兩頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(2,
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          ),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點(diǎn)N.
          (1)將直線AB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與⊙M相切,求此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角及直線l的解析式;
          (2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說(shuō)明理由;
          (3)在(1)中的直線l上是否存在點(diǎn)P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有精英家教網(wǎng)滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖2為備用圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,等邊三角形ABC的兩條角平分線BD和CE交于I,則圖中全等的三角形有
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          對(duì).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《圓》中考題集(38):3.5 直線和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的兩頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(2,),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點(diǎn)N.
          (1)將直線AB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與⊙M相切,求此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角及直線l的解析式;
          (2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說(shuō)明理由;
          (3)在(1)中的直線l上是否存在點(diǎn)P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖2為備用圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第25章《圖形的變換》中考題集(14):25.2 旋轉(zhuǎn)變換(解析版) 題型:解答題

          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的兩頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(2,),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點(diǎn)N.
          (1)將直線AB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與⊙M相切,求此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角及直線l的解析式;
          (2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說(shuō)明理由;
          (3)在(1)中的直線l上是否存在點(diǎn)P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖2為備用圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

          (2008•衡陽(yáng))如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的兩頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(2,),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點(diǎn)N.
          (1)將直線AB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與⊙M相切,求此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角及直線l的解析式;
          (2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說(shuō)明理由;
          (3)在(1)中的直線l上是否存在點(diǎn)P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖2為備用圖)

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