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        1. (1)解方程
          1
          x-1
          =
          2
          x

          (2)解不等式組:
          2x-1≤x
          2(x+1)≥-1
          分析:(1)方程兩邊都乘以x(x-1)去分母得到一個(gè)整式方程,求出整式方程的解,再進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
          (2)求出每個(gè)不等式的解集,根據(jù)找不等式組解集的規(guī)律找出即可.
          解答:解:(1)方程兩邊都乘以x(x-1),去分母得:
          x=2(x-1),
          去括號得:x=2x-2,
          移項(xiàng)得:x-2x=-2,
          ∴x=2,
          經(jīng)檢驗(yàn):x=2是原方程的根.
          ∴原方程的根是x=2.

          (2)
          2x-1≤x①
          2(x+1)≥-1②
          ,
          由①得:x≤1,
          由②得:x≥-
          3
          2
          ,
          ∴原不等式組的解集為-
          3
          2
          ≤x≤1
          點(diǎn)評:本題考查了解一元一次不等式(組),不等式的性質(zhì),解方程等知識點(diǎn)的應(yīng)用,解(1)小題的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,解(2)小題的關(guān)鍵是根據(jù)不等式的解集找出不等式組的解集,主要培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力.注意:解分式方程一定要進(jìn)行檢驗(yàn)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)先化簡,再求值:
          x+1
          x2+x-2
          ÷(x-2+
          3
          x+2
          )其中x=1-
          3
          2

          (2)解方程
          1
          x-1
          +
          2x
          x+1
          =2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算下列各題:
          (1)先化簡再求值:
          x2+x
          x
          ÷(x+1)+
          x2-x-2
          x-2
          ,(其中x=-3).
          (2)解方程
          1
          x+1
          +
          2
          x-1
          =
          4
          x2-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程
          1
          x-2
          =
          1-x
          2-x
          -3去分母得( 。
          A、1=1-x-3(x-2)
          B、1=x-1-3(2-x)
          C、1=x-1-3(x-2)
          D、-1=1-x-3(x-2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料:
          1
          1×3
          =
          1
          2
          (1-
          1
          3
          ),
          1
          3×5
          =
          1
          2
          (
          1
          3
          -
          1
          5
          ),
          1
          5×7
          =
          1
          2
          (
          1
          5
          -
          1
          7
          )…
          1
          17×19
          =
          1
          2
          (
          1
          17
          -
          1
          19
          )

          1
          1×3
          +
          1
          3×5
          +
          1
          5×7
          +
          1
          7×9
          +…+
          1
          17×19
          =
          1
          2
          (1-
          1
          3
          +
          1
          3
          -
          1
          5
          +…+
          1
          17
          -
          1
          19
          )=
          9
          19

          解答問題:
          (1)在式
          1
          1×3
          +
          1
          3×5
          +
          1
          5×7
          中,第六項(xiàng)為
           
          ,第n項(xiàng)為
           
          ,上述求和的想法是通過逆用
           
          法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)實(shí)數(shù)之差,使得除首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)可以
           
          從而達(dá)到求和的目的;
          (2)解方程
          1
          x(x+2)
          +
          1
          (x+2)(x+4)
          +…+
          1
          (x+8)(x+10)
          =
          5
          24

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.
          解方程
          1
          x-4
          +
          4
          x-1
          =
          2
          x-3
          +
          3
          x-2

          解:
          1
          x-4
          -
          3
          x-2
          =
          2
          x-3
          -
          4
          x-1
          ,①
          -2x+10
          x2-6x+8
          =
          -2x+10
          x2-4x+3
          ,②
          1
          x2-6x+8
          =
          1
          x2-4x+3
          ,③
          ∴x2-6x+8=x2-4x+3.④
          x=
          5
          2

          x=
          5
          2
          代入原方程檢驗(yàn)知x=
          5
          2
          是原方程的解.
          上述解答正確嗎?如果正確,寫出每一步的根據(jù);如果不正確,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤?錯(cuò)誤的原因是什么?并給出正確解答.

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