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        1. 【題目】某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉時(shí)間(單位:小時(shí)),并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

          A. 鍛煉時(shí)間是9小時(shí)的人數(shù)最多 B. 鍛煉時(shí)間是10小時(shí)的有10

          C. 鍛煉時(shí)間是11小時(shí)的有4 D. 鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有14

          【答案】D

          【解析】

          觀察圖表,準(zhǔn)確獲取信息即可正確解決問(wèn)題.

          A. 從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出表示鍛煉時(shí)間是9小時(shí)的人數(shù)的點(diǎn)最高,故可知鍛煉時(shí)間是9小時(shí)的人數(shù)最多,因此A選項(xiàng)正確;

          B. 從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出鍛煉時(shí)間是10小時(shí)的有10人,故B選項(xiàng)正確;

          C. 從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出鍛煉時(shí)間是11小時(shí)的有4人,故C選項(xiàng)正確;

          D. 鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有20+10+4=34(人),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作AG∥DB,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.

          (1)求證:DE∥BF;

          (2)若∠G=90,求證:四邊形DEBF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=n-2×180°.

          1甲同學(xué)說(shuō),θ能取360°;而乙同學(xué)說(shuō),θ也能取630°.甲、乙的說(shuō)法對(duì)嗎?若對(duì),求出邊數(shù)n.若不對(duì),說(shuō)明理由;

          2n邊形變?yōu)?/span>n+x邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了360°,用列方程的方法確定x.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,制作某金屬工具先將材料煅燒6分鐘溫度升到800℃,再停止煅燒進(jìn)行鍛造,8分鐘溫度降為600℃;煅燒時(shí)溫度y(℃)與時(shí)間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時(shí)溫度y(℃)與時(shí)間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系;該材料初始溫度是32℃.
          (1)分別求出材料煅燒和鍛造時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料溫度低于480℃時(shí),須停止操作,那么鍛造的操作時(shí)間有多長(zhǎng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)為倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),積極研究身邊的科學(xué)問(wèn)題,組織了以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,所有推薦參賽學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng),工作人員根據(jù)獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)這次大賽獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人?
          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示三等獎(jiǎng)扇形的圓心角是多少度?
          (4)若給所有推薦參賽學(xué)生每人發(fā)一張相同的卡片,各自寫(xiě)上自己的名字,然后把卡片放入一個(gè)不透明的袋子里,搖勻后任意摸出一張,求摸出寫(xiě)有一等獎(jiǎng)學(xué)生名字卡片的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,反映的是某中學(xué)九(3)班學(xué)生外出方式(乘車(chē)、步行、騎車(chē))的頻數(shù)(人數(shù))分布直方圖(部分)和扇形分布圖,那么下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 九(3)班外出的學(xué)生共有42

          B. 九(3)班外出步行的學(xué)生有8

          C. 在扇形圖中,步行的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角為82°

          D. 如果該校九年級(jí)外出的學(xué)生共有500人,那么估計(jì)全年級(jí)外出騎車(chē)的學(xué)生約有140

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于C.
          (1)尺規(guī)作圖:過(guò)點(diǎn)B作AC的垂線,交AC于O,交AE于D,(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
          (2)求證:AD=BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李對(duì)初三(1)班全體同學(xué)的業(yè)余興趣愛(ài)好(第一愛(ài)好)進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)初三(1)班共有學(xué)生________人;

          (2)在圖1中,將書(shū)畫(huà)部分的圖形補(bǔ)充完整;

          (3)在圖2中,球類(lèi)部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)________度;愛(ài)好音樂(lè)的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是________;愛(ài)好書(shū)畫(huà)的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是________;“其它的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司需招聘一名員工,對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方面進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙各項(xiàng)得分如下表:

          85

          80

          75

          80

          90

          73

          83

          79

          90

          (1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序.

          (2)該公司規(guī)定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計(jì)入總分(不計(jì)其他因素條件),請(qǐng)你說(shuō)明誰(shuí)將被錄用.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案