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        1. 14、如圖所示,為了測量操場上的樹高,小明拿來一面小鏡子,平放在離樹根部12m的地面上,然后他沿著樹根和鏡子所在直線后退,當(dāng)他退了4m時(shí),正好在鏡中看見樹的頂端、若小明的目高為1.6m,則樹的高度是
          4.8m
          分析:入射角等于反射角,兩個(gè)直角相等,那么圖中的兩個(gè)三角形相似,利用對(duì)應(yīng)邊成比例可求得樹高.
          解答:解:∵∠ABC=∠DBE,∠ACB=∠DEB,
          ∴△ABC∽△DBE,
          ∴BC:BE=AC:DE,
          4:12=1.6:DE,
          ∴DE=4.8m.
          點(diǎn)評(píng):考查相似三角形性質(zhì)的應(yīng)用.解題時(shí)關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來解決問題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          27、如圖所示,為了測量一個(gè)圓形工件的直徑,用直徑為100mm的兩根鋼棒嵌在圓形工件的兩側(cè),測得兩根棒外側(cè)距離為900mm,那么這個(gè)工件的直徑是
          800
          mm.

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          校園內(nèi)的一棵高大的樹,如圖所示,為了測量其高度,先堅(jiān)一根木棒CD,通過測量影長來計(jì)算大樹的高度AB,現(xiàn)已知CD=1m,DF=2.5m,BE=18m.
          精英家教網(wǎng)
          (1)求該大樹的高度.
          (2)在課外實(shí)踐活動(dòng)課上,老師準(zhǔn)備了如下測量工具:(a)皮尺;(b)高為1米的測角器(c)長為1米的標(biāo)桿.請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)測量方案并回答下列問題:
          ①在你的設(shè)計(jì)方案中,選用的測量工具是(填工具的序號(hào))
           
          ;
          ②在下圖中畫出你的測量方案示意圖;
          精英家教網(wǎng)
          ③你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中用a,b,c,α,β等字母表示你測得的數(shù)據(jù),并寫出求樹高AB的算式.

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          精英家教網(wǎng)如圖所示,為了測量山的高度AC,在水平面B處測得山頂A的仰角為30°,自B沿著BC方向向前走1000m,到達(dá)D處,又測得山頂A的仰角為45°,則山高為
           

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          如圖所示,為了測量一棵樹AB的高度,測量者在D點(diǎn)立一高CD=2m的標(biāo)桿,現(xiàn)測量者從E處可以看到桿頂C與樹頂A在同一條直線上,如果測得BD=20m,F(xiàn)D=4m,EF=1.8m,則樹AB的高度為
          3
          3
          m.

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          如圖所示,為了測量河對(duì)岸樓房AB的高度,某中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)先在C點(diǎn)測得樓頂A的仰角為30°,沿CB方向前進(jìn)20m到達(dá)D處,在D處測得樓房頂端A的仰角為45°,你能根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出樓房的高度嗎?(精確到0.1m)

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