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        1. 20.(1)計(jì)算:$\sqrt{12}$+($\frac{1}{3}$)-1-(π-5)0-4sin60°       
          (2)解方程:(x+3)(x-1)=12.

          分析 (1)根據(jù)零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義和特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行計(jì)算;
          (2)先把方程化為一般式,然后利用因式分解法解方程.

          解答 解:(1)原式=2$\sqrt{3}$+3-1-4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$
          =2$\sqrt{3}$+3-1-2$\sqrt{3}$
          =2;
          (2)x2+2x-15=0,
          (x+5)(x-3)=0,
          所以x1=-5,x2=3.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問(wèn)題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),AB=3cm,點(diǎn)C是點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn),AC交直線l于點(diǎn)D,AC=5cm,則△ABD的周長(zhǎng)為( 。
          A.5cmB.6cmC.8cmD.9cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          6.已知關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥b}\\{2x-a<5}\end{array}\right.$的解集為3≤x<4,則-$\frac{a}$的值是-1.5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          8.如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)為A(-4,4),B(0,4),C(2,2).
          (1)在圖中標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD,CD.
          (2)在(1)的基礎(chǔ)上.完成下列填空:
          ①⊙D的半徑是2$\sqrt{5}$;
          ②弧$\widehat{AC}$的長(zhǎng)為2$\sqrt{5}$π
          ③若把橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),則此段圓弧所在的圓一共會(huì)經(jīng)過(guò)3個(gè)整點(diǎn).
          (3)在y軸上能否找到一點(diǎn)E,使直線AE與⊙D相切;若能,求出點(diǎn)E坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          15.已知△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,tanA=$\frac{4}{3}$.點(diǎn)D由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E由B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度相同,點(diǎn)F在AB上,F(xiàn)E=4cm,且點(diǎn)F 在點(diǎn)E的下方,當(dāng)點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)E,F(xiàn)也停止運(yùn)動(dòng),連接DF,設(shè)AD=x(0≤x≤6).解答下列問(wèn)題:

          (1)如圖1,當(dāng)x為何值時(shí),△ADF為直角三角形;
          (2)如圖2,把△ADF沿AB翻折,使點(diǎn)D落在D′點(diǎn).
          ①當(dāng)x為何值時(shí),四邊形ADFD′為菱形?并求出菱形的面積;
          ②如圖3,分別取D′F,D′E的中點(diǎn)M,N,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,則線段MN掃過(guò)的區(qū)域的形狀為平行四邊形,其面積為$\frac{24}{5}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.如果方程6x+3a=22與方程3x+5=11的解互為相反數(shù),那么a=( 。
          A.-$\frac{34}{3}$B.$\frac{10}{3}$C.$\frac{34}{3}$D.-$\frac{10}{3}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=α,若固定△ABC,將△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).
          (1)當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),如圖2,則此時(shí)旋轉(zhuǎn)角為2α(用含的式子表示).
          (2)當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),小楊同學(xué)猜想:△BDC的面積與△AEC的面積相等,試判斷小楊同學(xué)的猜想是否正確,若正確,請(qǐng)你證明小楊同學(xué)的猜想.若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.解方程
          (1)2(x+8)=3(x-1)
          (2)4x+3(2x-3)=12-(x+4)
          (3)$\frac{1}{2}$x-6=$\frac{3}{4}$x            
          (4)3x+$\frac{x-1}{2}$=3-$\frac{2x-1}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          10.已知(m+1)x|m|=2是關(guān)于x的一元一次方程,則m=1.

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