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        1. 【題目】公司年使用自主研發(fā)生產(chǎn)的系列甲、乙、丙三類芯片共萬塊,生產(chǎn)了萬部手機(jī),其中乙類芯片的產(chǎn)量是甲類芯片的倍,丙類芯片的產(chǎn)量比甲、乙兩類芯片產(chǎn)量的和還多萬塊.這些芯片解決了該公司年生產(chǎn)的全部手機(jī)所需芯片的

          1)求年甲類芯片的產(chǎn)量;

          2公司計(jì)劃年生產(chǎn)的手機(jī)全部使用自主研發(fā)的系列芯片.從年起逐年擴(kuò)大芯片的產(chǎn)量,年、年這兩年,甲類芯片每年的產(chǎn)量都比前一年增長一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù),乙類芯片的產(chǎn)量平均每年增長的百分?jǐn)?shù)比,丙類芯片的產(chǎn)量每年按相同的數(shù)量遞增.年到年,丙類芯片三年的總產(chǎn)量達(dá)到億塊.這樣,年的公司的手機(jī)產(chǎn)量比年全年的手機(jī)產(chǎn)量多,求丙類芯片年的產(chǎn)量及的值.

          【答案】1萬塊;(2)丙類芯片年的產(chǎn)量為萬塊,

          【解析】

          1)設(shè)年甲類芯片的產(chǎn)量為萬塊,由題意列出方程,解方程即可;

          22018年萬塊丙類芯片的產(chǎn)量為萬塊,設(shè)丙類芯片的產(chǎn)量每年增加的熟練為萬塊,則,解得:,得出丙類芯片年的產(chǎn)量為萬塊,公司手機(jī)產(chǎn)量為萬部,由題意得出,設(shè),化簡得:,解得:,或(舍去),即可得出答案.

          1)設(shè)年甲類芯片的產(chǎn)量為萬塊,

          由題意得:,

          解得:;

          答:年甲類芯片的產(chǎn)量為萬塊;

          2年萬塊丙類芯片的產(chǎn)量為萬塊,

          設(shè)丙類芯片的產(chǎn)量每年增加的數(shù)量為萬塊,

          ,

          解得:

          丙類芯片年的產(chǎn)量為萬塊,

          公司手機(jī)產(chǎn)量為萬部,

          ,

          設(shè),

          化簡得:,

          解得:,或(舍去),

          ,

          ;

          答:丙類芯片年的產(chǎn)量為萬塊,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OAC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,以點(diǎn)B為頂點(diǎn)作∠CBF,使得∠CBFBAC,交AC延長線于點(diǎn)F連接BD、AE,延長AEBF于點(diǎn)G,

          1)求證:BF為⊙O的切線;(2)求證:ACBCBDAG;(3)若BC2,CDCF45,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50x100”,每組成績包含最小值,不包含最大值.根據(jù)圖中信息回答下列問題:

          1)圖中a的值為_____;若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則成績x在“70x80”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為__________;

          2)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有多少人?

          3)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?/span>92分,若從成績?cè)凇?/span>50x60”和“90x100”的學(xué)生中任選2人,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=ax2-(2a-1)x+a-1(a0),有下列結(jié)論:①其圖象與x軸一定相交;②若a0,函數(shù)在x1時(shí),yx的增大而減;③無論a取何值,拋物線的頂點(diǎn)始終在同一條直線上;④無論a取何值,函數(shù)圖象都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)DFGAC于點(diǎn)F,交AB的延長線于點(diǎn)G

          1)求證:GD為⊙O切線;

          2)求證:DE2=EF·AC

          3)若tanC=2,AB=5,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校開發(fā)了“書畫、器樂、戲曲、棋類”四大類興趣課程.為了解全校學(xué)生對(duì)每類課程的選擇情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人必選且只能選一類),先將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)本次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“書畫”、“戲曲”的空缺部分;

          (3)若該校共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生選擇“戲曲”類的人數(shù);

          (4)學(xué)校從這四類課程中隨機(jī)抽取兩類參加“全市青少年才藝展示活動(dòng)”,用樹形圖或列表法求處恰好抽到“器樂”和“戲曲”類的概率.(書畫、器樂、戲曲、棋類可分別用字幕表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),某校團(tuán)委組織了一次環(huán)保知識(shí)考試,考題共10題考試結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽查部分考生的考卷,對(duì)考生答題情況進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對(duì)題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問題:

          1答對(duì)10所對(duì)應(yīng)扇形的心角為_____;

          2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若該校共有2000名學(xué)生參加這次環(huán)保知識(shí)考試,請(qǐng)你估計(jì)該校答對(duì)不少于8題的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=-x2+1,下列結(jié)論:
          ①拋物線開口向上;
          ②拋物線與x軸交于點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(1,0);
          ③拋物線的對(duì)稱軸是y軸;
          ④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(01);
          ⑤拋物線y=-x2+1是由拋物線y=-x2向上平移1個(gè)單位得到的.
          其中正確的個(gè)數(shù)有(

          A. 5個(gè)B. 4個(gè)C. 3個(gè)

          D. 2個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明放學(xué)后從學(xué);丶遥霭l(fā)分鐘時(shí),同桌小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)作業(yè)卷忘記拿了,立即拿著數(shù)學(xué)作業(yè)卷按照同樣的路線去追趕小明,小強(qiáng)出發(fā)分鐘時(shí),小明才想起沒拿數(shù)學(xué)作業(yè)卷,馬上以原速原路返回,在途中與小強(qiáng)相遇.兩人離學(xué)校的路程(米)與小強(qiáng)所用時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          1)求函數(shù)圖象中的值;

          2)求小強(qiáng)的速度;

          3)求線段的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案