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        1. 【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,某校團(tuán)委組織了一次環(huán)保知識考試,考題共10題考試結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進(jìn)行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

          1答對10所對應(yīng)扇形的心角為_____;

          2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該校共有2000名學(xué)生參加這次環(huán)保知識考試,請你估計該校答對不少于8題的學(xué)生人數(shù).

          【答案】1108°;(2)見解析;(31480人.

          【解析】

          1)先得出總?cè)藬?shù),進(jìn)而利用圓心角的計算解答即可;

          2)得出D的人數(shù),畫出圖形即可;

          3)根據(jù)用樣本估計總體解答即可.

          解:(1)總?cè)藬?shù)=(5+8+12+15÷120%)=50,

          答對10所對應(yīng)扇形的心角為;

          故答案為:108°

          2))答對9的人數(shù)=50×20%10,

          補全條形統(tǒng)計圖如圖:

          32000× ,

          所以估計該校答對不少于8題的學(xué)生人數(shù)為1480人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,已知RtABC中,∠ACB90°,AC8,AB10,點DAC邊上一點(不與C重合),以AD為直徑作⊙O,過CCE切⊙OE,交ABF

          1)若⊙O半徑為2,求線段CE的長;

          2)若AFBF,求⊙O的半徑;

          3)如圖②,若CECB,點B關(guān)于AC的對稱點為點G,試求G、E兩點之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,在射線AO上有一點P,當(dāng)APB是以AP為腰的等腰三角形時,點P的坐標(biāo)是________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】公司年使用自主研發(fā)生產(chǎn)的系列甲、乙、丙三類芯片共萬塊,生產(chǎn)了萬部手機(jī),其中乙類芯片的產(chǎn)量是甲類芯片的倍,丙類芯片的產(chǎn)量比甲、乙兩類芯片產(chǎn)量的和還多萬塊.這些芯片解決了該公司年生產(chǎn)的全部手機(jī)所需芯片的

          1)求年甲類芯片的產(chǎn)量;

          2公司計劃年生產(chǎn)的手機(jī)全部使用自主研發(fā)的系列芯片.從年起逐年擴(kuò)大芯片的產(chǎn)量,年、年這兩年,甲類芯片每年的產(chǎn)量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù),乙類芯片的產(chǎn)量平均每年增長的百分?jǐn)?shù)比,丙類芯片的產(chǎn)量每年按相同的數(shù)量遞增.年到年,丙類芯片三年的總產(chǎn)量達(dá)到億塊.這樣,年的公司的手機(jī)產(chǎn)量比年全年的手機(jī)產(chǎn)量多,求丙類芯片年的產(chǎn)量及的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,四點,動點以每秒個單位長度的速度沿運動(不與點、點重合),設(shè)運動時間為(秒).

          (1)求經(jīng)過、三點的拋物線的解析式;

          (2)點在()中的拋物線上,當(dāng)的中點時,若,求點的坐標(biāo);

          (3)當(dāng)上運動時,如圖②.過點軸,垂足為,,垂足為.設(shè)矩形重疊部分的面積為,求的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值;

          (4)點軸上一點,直線與直線交于點,與軸交于點.是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是由7個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。

          A. 主視圖不變,左視圖不變

          B. 左視圖改變,俯視圖改變

          C. 主視圖改變,俯視圖改變

          D. 俯視圖不變,左視圖改變

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

          如圖1,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=90°,B,C,D在一條直線上.

          填空:線段AD,BE之間的關(guān)系為 .

          (2)拓展探究

          如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,請判斷AD,BE的關(guān)系,并說明理由.

          (3)解決問題

          如圖3,線段PA=3,B是線段PA外一點,PB=5,連接AB,AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,隨著點B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O的弦ADBC,過點D的切線交BC的延長線于點E,ACDEBD于點H,DO及延長線分別交AC、BC于點GF

          (1)求證:DF垂直平分AC;

          (2)求證:FCCE;

          (3)若弦AD5cm,AC8cm,求O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°AB=8cm,AC=6cm,若動點DB出發(fā),沿線段BA運動到點A為止(不考慮DBA重合的情況),運動速度為2cm/s,過點DDEBCAC于點E,連接BE,設(shè)動點D運動的時間為xs),AE的長為ycm).

          1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量x的取值范圍;

          2)當(dāng)x為何值時,△BDE的面積S有最大值?最大值為多少?

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          同步練習(xí)冊答案