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        1. 【題目】數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)時(shí)曾經(jīng)研究過這樣一個(gè)問題,

          經(jīng)過研究,這個(gè)問題的一般性結(jié)論是,其中為正整數(shù),現(xiàn)在我們來研究一個(gè)類似的問題:?

          觀察下面三個(gè)特殊的等式:

          將這三個(gè)等式的兩邊相加,可以得到

          讀完這段材料,請你計(jì)算:

          (1)________;(直接寫出結(jié)果)

          (2);(寫出計(jì)算過程)

          (3)________.

          【答案】(1);(2);(3)

          【解析】

          (1)根據(jù)三個(gè)特殊等式相加的結(jié)果,代入熟記進(jìn)行計(jì)算即可求解;
          (2)先對特殊等式進(jìn)行整理,從而找出規(guī)律,然后把每一個(gè)算式都寫成兩個(gè)兩個(gè)算式的運(yùn)算形式,整理即可得解;
          (3)根據(jù)(2)的求解規(guī)律,利用特殊等式的計(jì)算方法,先把每一個(gè)算式分解成兩個(gè)算式的運(yùn)算形式,整理即可得解.

          解:(1)∵1×2+2×3+3×4=m×3×4×5=×4×5=20,
          ∴1×2+2×3+…+100×101=×100×101×102=343400;
          (2)∵1×2=n(1×2×3-0×1×2)=(1×2×3-0×1×2),
          2×3=x(2×3×4-1×2×3)=(2×3×4-1×2×3),
          3×4=n(3×4×5-2×3×4)=(3×4×5-2×3×4),

          n(n+1)= [n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)],
          ∴1×2+2×3+…+n(n+1)= [1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4×5-2×3×4+…+n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)],
          =n(n+1)(n+2);

          (3)根據(jù)(2)的計(jì)算方法,1×2×3=n(1×2×3×4-0×1×2×3)=(1×2×3×4-0×1×2×3),
          2×3×4=x(2×3×4×5-1×2×3×4)=(2×3×4×5-1×2×3×4),

          n(n+1)(n+2)= [n(n+1)(n+2)(n+3)-(n-1)n(n+1)(n+2)],
          ∴1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=(1×2×3×4-0×1×2×3+2×3×4×5-1×2×3×4+…+n(n+1)(n+2)(n+3)-(n-1)n(n+1)(n+2)],
          =n(n+1)(n+2)(n+3).
          故答案為:(1)343400;(2)n(n+1)(n+2);(3)n(n+1)(n+2)(n+3).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)有理數(shù)轉(zhuǎn)換器(箭頭是指有理數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換器后的路徑,方框是對進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)

          當(dāng)小明輸入;;這三個(gè)數(shù)時(shí),這三次輸入的結(jié)果分別是多少?

          你認(rèn)為當(dāng)輸入什么數(shù)時(shí),其輸出的結(jié)果是?

          你認(rèn)為這的有理數(shù)轉(zhuǎn)換器不可能輸出什么數(shù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別相交于點(diǎn)E、F.

          求證:四邊形AFCE是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ACDBCE中,AC=BC,AD=BE,CD=CE,ACE=55°,BCD=155°,ADBE相交于點(diǎn)P,則∠BPD的度數(shù)為 __________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC和A′B′C重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠B′=30°,AC=AC′=2.

          (1)如圖2,固定△ABC,將△A′B′C繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A′恰好落在AB邊上時(shí),
          ①∠CA′B′=;旋轉(zhuǎn)角ɑ=(0°<ɑ<90°),線段A′B′與AC的位置關(guān)系是
          (2)②設(shè)△A′BC的面積為S1 , △AB′C的面積為S2 , 則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是什么?證明你的結(jié)論;

          (3)如圖3,∠MON=60°,OP平分∠MON,OP=PN=4,PQ∥MO交ON于點(diǎn)Q.若在射線OM上存在點(diǎn)F,使SPNF=SOPQ , 請直接寫出相應(yīng)的OF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=5,在AB邊上有一點(diǎn)P,過點(diǎn)PPMBC,垂足為M,過點(diǎn)MMNAC,垂足為N,過點(diǎn)NNQAB,垂足為Q.當(dāng)PQ=1時(shí),BP=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將正整數(shù)從1開始,按如圖所表示的規(guī)律排列.規(guī)定圖中第m行、第n列的位置

          記作(m,n),如正整數(shù)8的位置是(2,3),則正整數(shù)139的位置記作_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD=a,BEAC,DEAC的延長線于F點(diǎn),交BEE點(diǎn).

          (1)求證:DF=FE;

          (2)若AC=2CF,ADC=60°,ACDC,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          (1)(﹣9.8)﹣(+6);

          (2)4.7﹣(﹣8.9)﹣7.5+(﹣6);

          (3)1﹣3+5﹣7+9﹣11+…+97﹣99

          (4)1.75+(﹣6)+3+(﹣1)+(+2).

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          同步練習(xí)冊答案