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        1. 【題目】如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC和A′B′C重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠B′=30°,AC=AC′=2.

          (1)如圖2,固定△ABC,將△A′B′C繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A′恰好落在AB邊上時(shí),
          ①∠CA′B′=;旋轉(zhuǎn)角ɑ=(0°<ɑ<90°),線段A′B′與AC的位置關(guān)系是;
          (2)②設(shè)△A′BC的面積為S1 , △AB′C的面積為S2 , 則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是什么?證明你的結(jié)論;

          (3)如圖3,∠MON=60°,OP平分∠MON,OP=PN=4,PQ∥MO交ON于點(diǎn)Q.若在射線OM上存在點(diǎn)F,使SPNF=SOPQ , 請(qǐng)直接寫(xiě)出相應(yīng)的OF的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)60°;60°;平行
          (2)

          解:S1=S2.理由如下:

          ∵A′B′∥AC,

          ∴A′E⊥BC,

          在Rt△CA′E中,A′E= CA′=1,CE= A′E= ,

          ∴S1= 12 = ,

          S2= 2 = ,

          ∴S1=S2


          (3)

          如圖3,作PF1∥ON交OM于F1,作PF2⊥OP交OM于F2,

          ∵∠MON=60°,OP平分∠MON,

          ∴∠POQ=∠POF1=30°,

          ∵PQ∥OM,PF1∥OQ,

          ∴四邊形OQPF1為平行四邊形,

          ∴PF1=OQ,

          ∴SNF1P=SPOQ,

          ∵∠OPF2=90°,∠F2OP=30°,

          ∴∠OF2P=60°,

          而∠F2F1P=∠MON=60°,

          ∴△F2F1P為等邊三角形,

          ∴PF2=PF1

          由(1)中的結(jié)論得SPNF2=SOPQ,

          ∴點(diǎn)F1、點(diǎn)F2為滿足條件的點(diǎn),

          在Rt△OPF2中,sin∠POF2= ,

          ∴OF2= =

          ∴PF2= OF2= ,

          ∵PF1∥OQ,

          ∴∠OPF1=∠POQ=30°,

          ∴∠OPF1=∠POF1=30°,

          ∴OF1=PF1=PF2,

          ∴OF1=

          綜上所述,OF的長(zhǎng)為


          【解析】解:(1)①如圖1,∵∠C=90°,∠B=∠B′=30°,AC=AC′=2,
          ∴∠CAB=∠CA′B′=60°,BC=2 ,
          如圖2,
          ∵△A′B′C繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),點(diǎn)A′恰好落在AB邊上,
          ∴∠CAB=∠CA′B′=60°,CA=CA′,∠ACA′為旋轉(zhuǎn)角,
          ∴△CAA′為等邊三角形,
          ∴∠ACA′=60°,
          即旋轉(zhuǎn)角為60°;
          ∵∠CA′B′=∠ACA′,
          ∴A′B′∥AC;
          所以答案是60°;60°;平行;

          【考點(diǎn)精析】利用全等三角形的性質(zhì)和圖形的旋轉(zhuǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;每一個(gè)點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度,任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.旋轉(zhuǎn)的方向、角度、旋轉(zhuǎn)中心是它的三要素.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某通訊公司提供了兩種移動(dòng)電話收費(fèi)方式:方式1,收月基本費(fèi)20元,再以每分鐘0.1元的價(jià)格按通話時(shí)間計(jì)費(fèi);方式2,收月基本費(fèi)20元,送80分鐘通話時(shí)間,超過(guò)80分鐘的部分,以每分鐘0.15元的價(jià)格計(jì)費(fèi).

          下列結(jié)論:

          ①如圖描述的是方式1的收費(fèi)方法;

          ②若月通話時(shí)間少于240分鐘,選擇方式2省錢;

          ③若月通訊費(fèi)為50元,則方式1比方式2的通話時(shí)間多;

          ④若方式1比方式2的通訊費(fèi)多10元,則方式1比方式2的通話時(shí)間多100分鐘.

          其中正確的是(

          A.只有①② B.只有③④ C.只有①②③ D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,BC2AB4,點(diǎn)E,F分別是BCAD的中點(diǎn).

          (1)求證:△ABE≌△CDF;

          (2)當(dāng)四邊形AECF為菱形時(shí),求出該菱形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為、的長(zhǎng)方形,并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn).

          你能得到幾種不同的圓柱體?

          把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體,必須明確哪兩個(gè)條件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABCDEF中,已知AB=DE,A=D,若要得到ABC≌△DEF,則還要補(bǔ)充一個(gè)條件,在下列補(bǔ)充方法:①AC=DF;②∠B=E;③∠B=F;④∠C=F BC=EF中,則錯(cuò)誤結(jié)論的序號(hào)是__________ .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)時(shí)曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,

          經(jīng)過(guò)研究,這個(gè)問(wèn)題的一般性結(jié)論是,其中為正整數(shù),現(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類似的問(wèn)題:?

          觀察下面三個(gè)特殊的等式:

          將這三個(gè)等式的兩邊相加,可以得到

          讀完這段材料,請(qǐng)你計(jì)算:

          (1)________;(直接寫(xiě)出結(jié)果)

          (2);(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

          (3)________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=200°,作∠ADC、BCD的平分線交于點(diǎn)O1稱為第1次操作,作∠O1DC、O1CD的平分線交于點(diǎn)O2稱為第2次操作,作∠O2DC、O2CD的平分線交于點(diǎn)O3稱為第3次操作,,則第5次操作后∠CO5D的度數(shù)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)P的邊OB上的一點(diǎn)

          1過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OA的垂線,垂足為H

          2線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線__________的距離;

          3線段__________的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離

          4線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是__________“<”號(hào)連接).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          (1)0﹣(﹣2)

          (2)(+10)+(﹣14)

          (3)5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)

          (4)1﹣++

          (5)(﹣0.5)﹣(﹣3)+2.75﹣(+7).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案