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        1. 【題目】如圖1,在三角形紙板中,,,,點(diǎn)是邊上的一個(gè)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),沿折疊紙板,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)

          1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí),________°.

          2)若,且點(diǎn)不在直線右側(cè),則點(diǎn)的距離是__________

          【答案】60

          【解析】

          1)解直角三角形ABC求出∠BAC=60°,得出∠B=30°,由折疊得∠BMC=90°,可得∠BCM;

          (2)由折疊得,∠NCM=ACM=45°,根據(jù)平角的性質(zhì)可求得∠BMC=105°,過MBC于點(diǎn)N,得MN=NC,設(shè),則,解RtBMN可得BN,根據(jù)可得結(jié)論

          1)如圖1

          ∵在RtABC中,,,

          ,

          ∵∠ACB=90°,

          當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí),點(diǎn)的中點(diǎn),

          ,即

          ;

          故答案為:60;

          2)如圖2,

          當(dāng)時(shí),由折疊得,

          設(shè),

          ∠BMC=105°,

          MBC于點(diǎn)N,由折疊得,∠NCM=ACM=45°

          MN=NC

          設(shè)cm,則cm,

          RtBMN中,∠B=30°,

          BN=

          BC=+y=cm

          解得,,即

          ∴點(diǎn)MBC的距離是

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,AB4,∠CAB30°,以AB的中點(diǎn)為圓心,OA的長為半徑作半圓交AC于點(diǎn)D,則圖中陰影部分的面積為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地為了促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展,要在如圖所示的三條公路圍成的一塊地上修建一個(gè)度假村,要使這個(gè)度假村到,兩條公路的距離相等,且到,兩地的距離相等,下列選址方法繪圖描述正確的是(

          A.的平分線,再畫線段的垂直平分線,兩線的交點(diǎn)符合選址條件

          B.先畫的平分線,再畫線段的垂直平分線,三線的交點(diǎn)符合選址條件

          C.畫三個(gè)角,三個(gè)角的平分線,交點(diǎn)即為所求

          D.,,三條線段的垂直平分線,交點(diǎn)即為所求

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,是邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),邊上點(diǎn)在點(diǎn)的右邊且,點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)為,連接

          1)如圖1,

          ①依題意補(bǔ)全圖1

          ②求證:;

          2)如圖2,,用等式表示線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)某學(xué)校智慧方園數(shù)學(xué)社團(tuán)遇到這樣一個(gè)題目:

          如圖1,在ABC中,點(diǎn)O在線段BC上,∠BAO=30°,OAC=75°,AO=,BO:CO=1:3,求AB的長.

          經(jīng)過社團(tuán)成員討論發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)BBDAC,交AO的延長線于點(diǎn)D,通過構(gòu)造ABD就可以解決問題(如圖2).

          請回答:∠ADB=   °,AB=   

          (2)請參考以上解決思路,解決問題:

          如圖3,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點(diǎn)O,ACAD,AO=,ABC=ACB=75°,BO:OD=1:3,求DC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一家經(jīng)營打印耗材的門店經(jīng)銷各種打印耗材,其中某一品牌硒鼓的進(jìn)價(jià)為/個(gè),售價(jià)為/個(gè)(下面是門店在銷售一段時(shí)間后銷售情況的反饋:

          ①若每個(gè)硒鼓按定價(jià)30元的8折出售,可獲的利潤;

          ②如果硒鼓按30/個(gè)的價(jià)格出售,每月可售出500個(gè),在此基礎(chǔ)上,售價(jià)每增加5元,月銷售量就減少50個(gè)

          1)求的值,并寫出該品牌硒鼓每月的銷售量(個(gè))與售價(jià)(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量的取值范圍;

          2)求該耗材店銷售這種硒鼓每月獲得的利潤(元)與售價(jià)(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式,并求每月獲得的最大利潤;

          3)在新冠肺炎流行期間,這種硒鼓的進(jìn)價(jià)降低為/個(gè),售價(jià)為/個(gè)().耗材店在2月份仍然按照銷售量與售價(jià)關(guān)系不變的方式銷售,并決定將當(dāng)月銷售這種硒鼓獲得的利潤全部捐贈(zèng)給火神山醫(yī)院,支援武漢抗擊新冠肺炎若要使這個(gè)月銷售這種硒鼓獲得的利潤(元)隨售價(jià)(元/個(gè))的增大而增大,請直接寫出的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠BAC45°,∠ABC60°AB4,D是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為直徑畫⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,則弦EF長度的最小值為(

          A.B.C.2D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線Ly=ax2+bx+cx軸交于A、B3,0)兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C0,3),已知對稱軸x=1

          1)求拋物線L的解析式;

          2)將拋物線L向下平移h個(gè)單位長度,使平移后所得拋物線的頂點(diǎn)落在△OBC內(nèi)(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;

          3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線L上任一點(diǎn),點(diǎn)Q在直線lx=﹣3上,△PBQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形紙片ABCD,怎樣折疊,能使邊AB被三等分?

          以下是小紅的研究過程.

          思考過程

          要使邊AB被三等分,若從邊DC上考慮,就是要折出DMDC,

          也就是要折出DMAB,

          當(dāng)DB、AM相交于F時(shí),即要折出對角線上的DFDB.那么

          折疊方法和示意圖

          折出DB;對折紙片,使D、B重合,得到的折痕與DB相交于點(diǎn)E;繼續(xù)折疊紙片,使DBE重合,得到的折痕與DB分別相交于點(diǎn)F、G;

          折出AFCG,分別交邊CDABMQ;

          M折紙片,使D落在MC上,得到折痕MN,則邊ABN、Q三等分.

          1)整理小紅的研究過程,說明ANNQQB;

          2)用一種與小紅不同的方法折疊,使邊AB被三等分.(需簡述折疊方法并畫出示意圖)

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          同步練習(xí)冊答案