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        1. 3.如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,AO的延長線交⊙O于點(diǎn)C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則弧$\widehat{BC}$的度數(shù)為120°.

          分析 連接OB,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)得∠ABO=90°,則∠OBC=30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和可得到∠BOC=120°,然后根據(jù)弧的度數(shù)等于它所對的圓心角的度數(shù).

          解答 解:連接OB,如圖,
          ∵AB與⊙O相切于點(diǎn)B,
          ∴OB⊥AB,
          ∴∠ABO=90°,
          ∵∠ABC=120°,
          ∴∠OBC=30°,
          而OB=OC,
          ∴∠C=∠OBC=30°,
          ∴∠BOC=120°,
          ∴弧$\widehat{BC}$的度數(shù)為120°.
          故答案為120°.

          點(diǎn)評 本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點(diǎn)的半徑,構(gòu)造定理圖,得出垂直關(guān)系.也考查了圓心角、弧、弦的關(guān)系.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          13.在如圖所示的運(yùn)算流程中,若輸入的數(shù)x=-7,則輸出的數(shù)y=-3.

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          14.如圖是某風(fēng)景區(qū)的一個圓拱形門,路面AB寬為2米,凈高5米,求圓拱形門所在圓的半徑是多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          11.比-5大的非正整數(shù)有5個,到原點(diǎn)的距離不大于3的所有整數(shù)有-3、-2、-1、0、1、2、3.

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          18.如圖,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC,AD,AB于點(diǎn)E,O,F(xiàn),求證:點(diǎn)O在AB的垂直平分線上.

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          8.如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,如果∠M=∠N或∠A=∠NCD或AM∥CN或AB=CD,那么△ABM≌△CDN.

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          15.如圖,△ABC的三個頂點(diǎn)都在⊙O上,AD為⊙O的直徑,AE⊥BC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F.求證:∠1=∠2.

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          12.如圖(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動,同時,點(diǎn)Q在線段BD上由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動.它們運(yùn)動的時間為t(s).
          (1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,當(dāng)t=1時,△ACP與△BPQ是否全等,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關(guān)系,請分別說明理由;
          (2)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”為改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變.設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為x cm/s,是否存在實(shí)數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請說明理由.

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          13.如圖,BD為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于E點(diǎn),AE=2,ED=4
          (1)求證:△ABE∽△ADB; 
          (2)求BE長.

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