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        1. 【題目】已知如圖,四邊形ABCD為矩形,點OAC的中點,過點O的一直線分別與AB、CD交于點E、F,連接BFAC于點M,連接DE、BO,若∠COB60°,FOFC,則下列結(jié)論:①FBOCOMCM;②EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MBOE32,其中正確結(jié)論是_____

          【答案】①③④

          【解析】

          ①根據(jù)已知得出OBF≌△CBF,可求得OBFCBF關(guān)于直線BF對稱,進(jìn)而求得FBOC,OMCM;

          ②因為EOB≌△FOB≌△FCB,故EOB不會全等于CBM

          ③先證得∠ABO=∠OBF30°,再證得OEOF,進(jìn)而證得OBEF,因為BD、EF互相平分,即可證得四邊形EBFD是菱形;

          ④根據(jù)三角函數(shù)求得MB,OF,根據(jù)OEOF即可求得MBOE32

          解:連接BD,

          ∵四邊形ABCD是矩形,

          ACBD,AC、BD互相平分,

          OAC中點,

          BD也過O點,

          OBOC,

          ∵∠COB60°,OBOC,

          ∴△OBC是等邊三角形,

          OBBCOC,∠OBC60°,

          OBFCBF

          ∴△OBF≌△CBFSSS),

          ∴△OBFCBF關(guān)于直線BF對稱,

          FBOC,OMCM;

          ∴①正確,

          ∵∠OBC60°,

          ∴∠ABO30°

          ∵△OBF≌△CBF,

          ∴∠OBM=∠CBM30°

          ∴∠ABO=∠OBF,

          ABCD,

          ∴∠OCF=∠OAE,

          OAOC

          易證AOE≌△COF,

          OEOF,

          OBEF,

          ∴四邊形EBFD是菱形,

          ∴③正確,

          ∵△EOB≌△FOB≌△FCB,

          ∴△EOB≌△CMB錯誤.

          ∴②錯誤,

          ∵∠OMB=∠BOF90°,∠OBF30°,

          MB,OF

          OEOF,

          MBOE32

          ∴④正確;

          故答案為:①③④

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與x軸交于兩點,直線與y 軸交于點,與軸交于點,點軸上方的拋物線上一動點,過點軸于點,交直線于點.設(shè)點的橫坐標(biāo)為

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若,求的值;

          (3)若點是點關(guān)于直線的對稱點、是否存在點,使點落在y軸上?若存在,求出相應(yīng)的點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解本校九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖,分為A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:

          (1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?

          (2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

          (3)這個學(xué)校九年級共有學(xué)生1200人,若分?jǐn)?shù)為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請估計這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的拋物線是二次函數(shù)yax2+bx+c(a0)的圖象,則下列結(jié)論:b+2a0拋物線與x軸的另一個交點為(4,0);a+cb(1,y1)(,y2)是拋物線上的兩點,則y1y2.其中正確的結(jié)論有(  )

          A. 4B. 3C. 2D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長;

          (2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;

          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計1萬名中學(xué)生家長中有多少名家長持反對態(tài)度;

          (4)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長對中學(xué)生帶手機(jī)持反對態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學(xué)校組織的家;顒,用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是邊長為2的正方形,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過A、E兩點,且點E的坐標(biāo)為(﹣,0),以0C為直徑作半圓,圓心為D

          1)求二次函數(shù)的解析式;

          2)求證:直線BE是⊙D的切線;

          3)若直線BE與拋物線的對稱軸交點為P,M是線段CB上的一個動點(點M與點B,C不重合),過點MMNBEx軸與點N,連結(jié)PM,PN,設(shè)CM的長為t,PMN的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.S是否存在著最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,,連結(jié)AC,過點C作直線lAB,點P是直線l上的一個動點,直線PA與⊙O交于另一點D,連結(jié)CD,設(shè)直線PB與直線AC交于點E.

          (1)求∠BAC的度數(shù);

          (2)當(dāng)點DAB上方,且CDBP時,求證:PC=AC;

          (3)在點P的運動過程中

          ①當(dāng)點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時,求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù);

          ②設(shè)⊙O的半徑為6,點E到直線l的距離為3,連結(jié)BD,DE,直接寫出BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,BC6EAC邊上的點且AE2EC,點DBC邊上且滿足BDDE,設(shè)BDy,SABCx,則yx的函數(shù)關(guān)系式為(  )

          A.yx2+B.yx2+

          C.yx2+2D.yx2+2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與反比例函數(shù)yk0)的圖象交于A,B兩點,過A點作x軸的垂線,垂足為M,△AOM面積為2

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)在y軸上求一點P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P點坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案