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        1. 如圖,E是△ABC的重心,AE的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)D,則AE:AD=______.
          ∵E是△ABC的重心,AE的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)D,
          ∴AE:ED=2:1,
          ∴AE:AD=2:3.
          故答案是:2:3.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          △ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,內(nèi)切圓⊙I與三邊分別切于點(diǎn)D、E、F,O是△ABC外接圓的圓心,則IO的長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)為3、4,則該直角三角形的外接圓半徑為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在半徑為r的圓內(nèi)作一個(gè)內(nèi)接正三角形,依次再作內(nèi)切圓,那么圖中最小的圓的半徑是( 。
          A.
          1
          4
          r
          B.
          2
          4
          r
          C.
          1
          2
          r
          D.
          2
          2
          r

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若一三角形的三邊長(zhǎng)分別為5、12、13,則此三角形的內(nèi)切圓半徑為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          我們給出如下定義:三角形三條中線的交點(diǎn)稱為三角形的重心.一個(gè)三角形有且只有一個(gè)重心.可以證明三角形的重心與頂點(diǎn)的距離等于它與對(duì)邊中點(diǎn)的距離的兩倍.
          可以根據(jù)上述三角形重心的定義及性質(zhì)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
          如圖,∠B的平分線BE與BC邊上的中線AD互相垂直,并且BE=AD=4
          (1)猜想AG與GD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (2)求△ABC的三邊長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC的外接圓O中,D是
          BC
          的中點(diǎn),AD交BC于點(diǎn)E,連接BD.
          (1)列出圖中所有相似三角形;
          (2)連接DC,若在
          BAC
          上任取一點(diǎn)K(點(diǎn)A,B,C除外),連接CK,DK,DK交BC于點(diǎn)F,DC2=DF•DK是否成立?若成立,給出證明;若不成立,舉例說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在△ABC中,∠A=70°,若O為△ABC的外心,則∠BOC=______度;若O為△ABC的內(nèi)心,則∠BOC=______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,分別以AB、AC為邊向形外作兩個(gè)等腰直角三角形ABD和ACE,使∠BAD=∠CAE=90°.
          (1)求∠DBC的度數(shù);
          (2)求證:BD=CE;
          (3)若連接BE、CD,試判斷BE、CD是否相等,并對(duì)結(jié)論給予證明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案