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        1. 2.下面解方程過程中變形正確的是(  )
          A.方程4x+1=2x+1,移項(xiàng),得4x+2x=0
          B.方程,$\frac{x+1}{2}$=$\frac{3x-1}{2}$-1去分母,得x+1=3x-1-1
          C.方程,$\frac{10}{7}$x-75+10x=10移項(xiàng)合并同類項(xiàng),的$\frac{80}{7}$x=85
          D.方程,$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{x-1}{6}$=3去分母,得4x+2-x-1=18

          分析 各方程變形得到結(jié)果,即可作出判斷.

          解答 解:A、方程4x+1=2x+1,移項(xiàng),得4x-2x=0,錯(cuò)誤;
          B、方程$\frac{x+1}{2}$=$\frac{3x-1}{2}$-1去分母,得x+1=3x-1-2,錯(cuò)誤;
          C、方程$\frac{10}{7}$x-75+10x=10,移項(xiàng)合并同類項(xiàng)得:$\frac{80}{7}$x=85,正確;
          D、方程$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{x-1}{6}$=3去分母,得4x+2-x+1=18,錯(cuò)誤,
          故選C

          點(diǎn)評 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          12.一個(gè)數(shù)和它的絕對值是一對相反數(shù),那么這個(gè)數(shù)可能是( 。
          A.-0.5B.1C.2D.0.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.長為10,7,5,3的四根木條,選其中三根首尾順次相連接組成三角形,選法有( 。
          A.1種B.2種C.3種D.4種

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.為響應(yīng)市委市政府提出的建設(shè)“綠色泰安”的號召,我市某單位準(zhǔn)備將院內(nèi)一塊長30m,寬20m的長方形空地,建成一個(gè)矩形花園,要求在花園中修兩條縱向平行和一條橫向彎折的小道,剩余的地方種植花草.如圖所示,要使種植花草的面積為532m2,那么小道進(jìn)出口的寬度應(yīng)為多少米?(注:所有小道進(jìn)出口的寬度相等,且每段小道均為平行四邊形)( 。
          A.1.2米B.15米C.2米D.1米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          17.我們知道,海拔高度每上升100米,溫度下降0.6℃,肥城市區(qū)海拔大約100米,某時(shí)刻肥城市區(qū)地面溫度為16℃,泰山的海拔大約為1530米,那么此時(shí)泰山頂部的氣溫大約為7.42℃.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.先化簡再求值:$\frac{1}{2}$x-2(x-$\frac{1}{3}$y2)+($\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2),其中x=-1,y=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.化簡:3b+5a-[-(2a-4b)-( 3b+5a)].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          11.已知多項(xiàng)式x2-mx+$\frac{1}{4}$是完全平方式,則m的值為(  )
          A.$\frac{1}{2}$B.$±\frac{1}{2}$C.1D.±1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.如圖,B是線段AD上一動點(diǎn),沿A→D→A以每秒2cm的速度往返運(yùn)動1次,C是線段BD的中點(diǎn),AD=10cm,設(shè)點(diǎn)B運(yùn)動時(shí)間為t秒(t不超過10秒)
          (1)當(dāng)t=2秒時(shí),AB=4cm;
          (2)當(dāng)t=8秒時(shí),求線段CD的長度;
          (3)在運(yùn)動過程中,若AB的中點(diǎn)為E,則EC的長是否變化?若不變,求出EC的長;若發(fā)生變化,請說明理由.

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