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        1. 3.如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,EC的垂直平分線恰好經(jīng)過點(diǎn)B.求∠A的度數(shù).

          分析 先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠ABC=∠C,再由垂直平分線的性質(zhì)得出∠A=∠ABE,根據(jù)CE的垂直平分線正好經(jīng)過點(diǎn)B,與AC相交于點(diǎn)可知△BCE是等腰三角形,故BF是∠EBC的平分線,故$\frac{1}{2}$(∠ABC-∠A)+∠C=90°,把所得等式聯(lián)立即可求出∠A的度數(shù).

          解答 解:連接BE.
          ∵DE垂直平分AB,EC的垂直平分線恰好經(jīng)過點(diǎn)B,
          ∴AE=BE=BC,
          ∴∠A=∠ABE∠BEC=∠BCE,
          ∵AB=AC,
          ∴∠ABC=∠C,
          ∴∠ABC=∠C=∠BEC,
          ∵∠BEC=∠A+∠ABE=2∠A,
          ∴∠ABC=∠C=∠BEC=2∠A,
          設(shè):∠A=x°
          則  2x+2x+x=360,
          x=36,
          ∴∠A=36°.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì),解答此類問題時(shí)往往用到三角形的內(nèi)角和為180°這一隱含條件.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.如圖,在正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長為1,格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))的頂點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別為(-4,5)、(-1,3).
          (1)在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
          (2)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′;
          (3)寫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A′′B′′C′′的頂點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=8,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長度.
          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算過程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?
          (3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b,你能猜想出MN的長度嗎?寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.已知二次函數(shù)y=x2-2x-3與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左邊).
          (1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)在拋物線上存在一點(diǎn)P使△ABP的面積為10,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為x軸上兩點(diǎn),C、D為y軸上的兩點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)A、C、B的拋物線C1的一部分與經(jīng)過點(diǎn)A、D、B的拋物線C2的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線叫做“蛋線”.已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-$\frac{3}{2}$),點(diǎn)M是拋物線C2:y=-x2+2x+3的頂點(diǎn).
          (1)求A、B、M三點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)求拋物線C1的解析式;
          (3)“蛋線”在第四象限上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.如圖:拋物線y1=ax2+bx+c與直線y2=kx+b交于A(-3,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),拋物線與x軸交于另一點(diǎn)B(1,0).利用圖象填空:
          (1)方程ax2+bx+c=0的根為x=-3或1;
          (2)方程ax2+bx+c=-3的根為x=-2或0;
          (3)若y1<y2,則x的取值范圍為-3<x<0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.在不透明的袋子中有四張標(biāo)著數(shù)字1,2,3,4的卡片,小明、小華兩人按照各自的規(guī)則玩抽卡片游戲.
          小明畫出樹狀圖如圖所示:

          小華列出表格如下:
          第一次
          第二次
          1234
          1(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)
          2(1,2)(2,2)(4,2)
          3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)
          4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)
          回答下列問題:
          (1)根據(jù)小明畫出的樹形圖分析,他的游戲規(guī)則是,隨機(jī)抽出一張卡片后不放回(填“放回”或“不放回”),再隨機(jī)抽出一張卡片;
          (2)根據(jù)小華的游戲規(guī)則,表格中①表示的有序數(shù)對(duì)為(3,2);
          (3)規(guī)定兩次抽到的數(shù)字之和為奇數(shù)的獲勝,按照各自的規(guī)則,你認(rèn)為誰獲勝的可能性大?說明理由?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.計(jì)算
          (1)-20+(-14)-(-18)-13
          (2)0.5+(-$\frac{1}{4}$)-(-2.25)+$\frac{1}{2}$
          (3)8÷2×$\frac{1}{2}$(4)3.5÷(-$\frac{4}{15})×(-3\frac{2}{3})$
          (5)3×2-(-16)÷4                    
          (6)(-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{17}{12}$)×36.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.在代數(shù)式$\frac{2}{3}$x,$\frac{1}{x}$,$\frac{2}{3}$xy2,$\frac{3}{x+4}$,$\frac{2{x}^{2}+5}{2x}$,x2-x 中,分式共有(  )
          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案