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        1. 哥哥在電腦中設(shè)置了一個(gè)有理數(shù)運(yùn)算的程序:輸入數(shù)a及運(yùn)算符號(hào)※,再輸入數(shù)b,得運(yùn)算a※b=
          aba+b

          (1)當(dāng)?shù)艿茌斎?2、※、5時(shí),電腦顯示出了結(jié)果.請(qǐng)你也計(jì)算出(-2)※5的結(jié)果.
          (2)在電腦正常運(yùn)行的情況下,弟弟按規(guī)定的順序輸入了另兩個(gè)數(shù)及運(yùn)算符號(hào)※,屏幕卻顯示“該操作無(wú)法運(yùn)行”,請(qǐng)你推測(cè)弟弟輸入的數(shù)據(jù)是什么情況?
          分析:(1)將a=-2,b=5代入a※b=
          ab
          a+b
          計(jì)算即可.
          (2)分母不能為0,當(dāng)a+b=0時(shí),則會(huì)出現(xiàn)這種情況.
          解答:解:(1)(-2)※5=
          (-2)×5
          (-2)+5
          (2分)
          =-
          10
          3
          (3分)
          (2)弟弟輸入的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)(4分)
          點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)新定義的題目,考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,以及分?jǐn)?shù)的分母不能為0這個(gè)條件.
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          (1)4*(-3);
          (2)1*(-2)+(-3)*(-2).

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          求:(1)(3)*2的值;

          (2)(3*4)*(5)的值.

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          哥哥在電腦中設(shè)置了一個(gè)有理數(shù)運(yùn)算的程序:輸入數(shù)a及運(yùn)算符號(hào)※,再輸入數(shù)b,得運(yùn)算a※b=數(shù)學(xué)公式
          (1)當(dāng)?shù)艿茌斎?2、※、5時(shí),電腦顯示出了結(jié)果.請(qǐng)你也計(jì)算出(-2)※5的結(jié)果.
          (2)在電腦正常運(yùn)行的情況下,弟弟按規(guī)定的順序輸入了另兩個(gè)數(shù)及運(yùn)算符號(hào)※,屏幕卻顯示“該操作無(wú)法運(yùn)行”,請(qǐng)你推測(cè)弟弟輸入的數(shù)據(jù)是什么情況?

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