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        1. 【題目】元旦期間,某文具店購進(jìn)100只兩種型號(hào)的文具進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:

          型號(hào)

          進(jìn)價(jià)(元/只)

          售價(jià)(元/只)

          10

          12

          15

          23

          1)該店用1300元可以購進(jìn)兩種型號(hào)的文具各多少只?

          2)若把(1)中所購進(jìn),兩種型號(hào)的文具全部銷售完,利潤率超過40%沒有?請(qǐng)你說明理由.

          【答案】1)可以購進(jìn)A種型號(hào)的文具40只,B種型號(hào)的文具60只;(2)把(1)中所購進(jìn)A,B兩種型號(hào)的文具全部銷售完,利潤率超過40%

          【解析】

          解:(1)設(shè)可以購進(jìn)A種型號(hào)的文具x只,則可以購進(jìn)B種型號(hào)的文具只;

          根據(jù)題意得:,

          解得,

          答:該店用1300元可以購進(jìn)A種型號(hào)的文具40只,B種型號(hào)的文具60只;

          2(元),

          ∴把(1)中所購進(jìn)A,B兩種型號(hào)的文具全部銷售完,利潤率超過40%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以點(diǎn)A為頂點(diǎn)作兩個(gè)等腰直角三角形(ABC,ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.

          (1)說明BD=CE;

          (2)延長BD,交CE于點(diǎn)F,求BFC的度數(shù);

          (3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)簡單說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠ABD、∠ACD的角平分線交于點(diǎn)P,若∠A = 50°,D =10°,則∠P的度數(shù)為( )

          A.15°B.20°C.25°D.30°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB、CD、MN相交與點(diǎn)O,FOBOOM平分∠DOF

          1)請(qǐng)直接寫出圖中所有與∠AON互余的角:

          2)若∠AOC=FOM,求∠MOD與∠AON的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2﹣8x﹣6與x軸交于點(diǎn)A,B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1 , 將C1向左平移得C2 , C2與x軸交于點(diǎn)B,D.若直線y=﹣x+m與C1 , C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是( )

          A.﹣3<m<﹣
          B.
          C.﹣2<m<
          D.﹣3<m<﹣2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

          1)求的取值范圍;

          2)若,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分)如下:

          78

          86

          74

          81

          75

          76

          87

          70

          75

          90

          75

          79

          81

          70

          74

          80

          86

          69

          83

          77

          93

          73

          88

          81

          72

          81

          94

          83

          77

          83

          80

          81

          70

          81

          73

          78

          82

          80

          70

          40

          1)整理、描述數(shù)據(jù):按如分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)(請(qǐng)補(bǔ)全表格):

          0

          0

          1

          11

          7

          1

          __________

          0

          0

          __________

          __________

          __________

          (說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70-79分為生產(chǎn)技能良好,60-69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示(請(qǐng)補(bǔ)全表格):

          部門

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          78.3

          __________

          75

          78

          80.5

          __________

          得出結(jié)論:

          2)估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為__________

          3)你認(rèn)為__________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,說明理由(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:已知方程a22a1=012bb2=0ab≠1,求的值.

          解:由a22a1=012bb2=0,

          可知a≠0,b≠0

          又∵ab≠1,.

          12bb2=0可變形為

          ,

          根據(jù)a22a1=0的特征.

          、是方程x22x1=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

          ,即.

          根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.

          已知:3m27m2=0,2n2+7n3=0mn≠1,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是ABAC的中點(diǎn),過點(diǎn)EEF∥AB,交BC于點(diǎn)F

          1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;

          2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形DBEF是菱形?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案