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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).

          1)將△ABC沿軸方向向左平移6個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

          2)將△ABC繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)B2 、C2的坐標(biāo).

          【答案】1)見解析;(2)見解析,B2(4,-2) ;C2(1,-3).

          【解析】

          1)利用點(diǎn)平移的規(guī)律寫出點(diǎn)AB、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1C1的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可得到△A1B1C1;

          2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點(diǎn)BC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2、C2,從而得到△AB2C2,再寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).

          解:(1)如圖,△A1B1C1即為所求;

          2)如圖,△AB2C2即為所求,點(diǎn)B24,-2),C21,-3).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知⊙O是以BC為直徑的△ABC的外接圓,OPAC,且與BC的垂線交于點(diǎn)P,OPAB于點(diǎn)D,BC、PA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E

          1)求證:PA是⊙O的切線;(2)若sinEPA6,求AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點(diǎn)O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2019次得到正方形OA2019B2019C2019,如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),那么點(diǎn)B2019的坐標(biāo)為(  )

          A. 1,1B. C. D. (﹣1,1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】,,.點(diǎn)P是平面內(nèi)不與點(diǎn)A,C重合的任意一點(diǎn).連接AP,將線段AP繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP,連接AD,BD,CP

          1)觀察猜想

          如圖1,當(dāng)時(shí),的值是   ,直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數(shù)是   

          2)類比探究

          如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫出的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.

          3)解決問(wèn)題

          當(dāng)時(shí),若點(diǎn)E,F分別是CA,CB的中點(diǎn),點(diǎn)P在直線EF上,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C,P,D在同一直線上時(shí)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,已知ABC是等腰三角形,∠BAC90°,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DGDE上,連接AE、BG

          1)試猜想線段BGAE的關(guān)系為;

          2)如圖②,將正方形DEFG繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)αα≤90°),判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示.在山頂上有一座電視塔ABAB與水平面垂直),小明同學(xué)要測(cè)量電視塔AB的高度,在斜坡MN上取一點(diǎn)C,測(cè)得塔頂A的仰角為15°,小明沿斜坡MN上行300米到點(diǎn)D,在點(diǎn)D恰好平視電視塔頂A(即AD與水平地面平行),若斜坡MN的坡角為30,山高BM400米,且N、D、CM、P、B、A在同一平面內(nèi),A、BM在同一條直線上,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助小明求出電視塔AB的高度(結(jié)果精確到1米)(

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)EF分別在AB,AD上,BE=DF,連接EF

          1)求證:AC⊥EF

          2)延長(zhǎng)EFCD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接BDAC于點(diǎn)O,若BD=4,tanG=,求AO的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某校八年級(jí)學(xué)生一門課程的學(xué)習(xí)情況,小佳和小麗分別對(duì)八年級(jí)1班和2班本門課程的期末成績(jī)進(jìn)行了調(diào)查分析.小佳對(duì)八年級(jí)1班全班學(xué)生(25)的成績(jī)進(jìn)行分析,過(guò)程如下收集、整理數(shù)據(jù):

          表一:

          分?jǐn)?shù)段

          班級(jí)

          八年級(jí)1

          7

          5

          10

          3

          表二:

          統(tǒng)計(jì)量

          班級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          方差

          八年級(jí)1

          78

          85

          36

          105.28

          小麗用同樣的方式對(duì)八年級(jí)2班全班學(xué)生(25名)的成績(jī)進(jìn)行分析,變數(shù)據(jù)如下:

          統(tǒng)計(jì)量

          班級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          方差

          八年級(jí)2

          75

          76

          73

          44

          146.8

          根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:

          1)已知八年級(jí)1班學(xué)生的成績(jī)處在這一組的數(shù)據(jù)如下:.根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表二補(bǔ)充完整:

          2)你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)更為優(yōu)異?請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,ACBD交于點(diǎn)O,AEBD,垂足為E,點(diǎn)F在線段OD上,∠EAO=∠FCB,AEEF4,則AD的長(zhǎng)為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案