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        1. 【題目】為了解某校八年級(jí)學(xué)生一門課程的學(xué)習(xí)情況,小佳和小麗分別對(duì)八年級(jí)1班和2班本門課程的期末成績進(jìn)行了調(diào)查分析.小佳對(duì)八年級(jí)1班全班學(xué)生(25)的成績進(jìn)行分析,過程如下收集、整理數(shù)據(jù):

          表一:

          分?jǐn)?shù)段

          班級(jí)

          八年級(jí)1

          7

          5

          10

          3

          表二:

          統(tǒng)計(jì)量

          班級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          方差

          八年級(jí)1

          78

          85

          36

          105.28

          小麗用同樣的方式對(duì)八年級(jí)2班全班學(xué)生(25名)的成績進(jìn)行分析,變數(shù)據(jù)如下:

          統(tǒng)計(jì)量

          班級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          方差

          八年級(jí)2

          75

          76

          73

          44

          146.8

          根據(jù)以上信息,解決下列問題:

          1)已知八年級(jí)1班學(xué)生的成績處在這一組的數(shù)據(jù)如下:.根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表二補(bǔ)充完整:

          2)你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的成績更為優(yōu)異?請(qǐng)說明理由

          【答案】1)80;(2)八年級(jí)1班更優(yōu)異

          【解析】

          1)根據(jù)中位數(shù)的定義找出第13個(gè)數(shù),然后確定80≤x<90這一組中最小的數(shù)即可;

          2)從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差的意義可判斷八年級(jí)1班學(xué)生的成績更為優(yōu)異.

          1

          由已知可得,中位數(shù)在第13個(gè)數(shù),因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有12個(gè)數(shù)據(jù),所以落在80≤x<90,最小值80為所求.

          表二

          統(tǒng)計(jì)量

          班級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          方差

          八年級(jí)1

          78

          80

          85

          36

          105.28

          2)八年級(jí)1班更優(yōu)異,理由如下:可以從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等角度分析,理由合理即可

          八年級(jí)1班學(xué)生的成績的平均數(shù)比2班高,1班的中位數(shù)比2班的中位數(shù)大,并且1班的眾數(shù)為85,比2班的眾數(shù)大,1班的方差比2班小,比較穩(wěn)定.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,于點(diǎn)

          1)如圖1,點(diǎn),分別在上,且,當(dāng),時(shí),求線段的長;

          2)如圖2,點(diǎn)分別在,上,且,求證:;

          3)如圖3,點(diǎn)的延長線上,點(diǎn)上,且,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形).

          1)將△ABC沿軸方向向左平移6個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

          2)將△ABC繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)B2 、C2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l與直線,直線分別交于點(diǎn)AB,直線與直線交于點(diǎn)

          1)求直線軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

          2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記線段圍成的區(qū)域(不含邊界)為

          當(dāng)時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,求區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

          若區(qū)域內(nèi)沒有整點(diǎn),直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

          求這條拋物線的解析式;

          如圖1,點(diǎn)P是第三象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          如圖2,線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),垂足為為拋物線的頂點(diǎn),在直線上是否存在一點(diǎn),使的周長最。咳舸嬖,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司其有名銷售人員,為了解該公司銷售人員某季度商品銷售情況,隨機(jī)抽取部分銷售人員該季度的銷售數(shù)量,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析.

          頻率分布表

          組別

          銷售數(shù)量(件)

          頻數(shù)

          頻率

          A

          B

          C

          D

          E

          合計(jì)

          請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題:

          1)頻數(shù)分布表中,________、________:

          2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          3)如果該季度銷量不低于件的銷售人員將被評(píng)為“優(yōu)秀員工”,試估計(jì)該季度被評(píng)為“優(yōu)秀員工”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)發(fā)電廠,每焚燒一噸垃圾,發(fā)電廠比發(fā)電廠多發(fā)40度電,焚燒20噸垃圾比焚燒30噸垃圾少1800度電.

          1)求焚燒1噸垃圾,各發(fā)多少度電?

          2兩個(gè)發(fā)電廠共焚燒90噸垃圾,焚燒的垃圾不多于焚燒的垃圾的兩倍,求廠和廠總發(fā)電量的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)Em,0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)EPE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H

          1)求該拋物線的解析式;

          2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長度;

          3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以PB、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八(1)班學(xué)生為了了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,請(qǐng)你根據(jù)提供的信息,解答下列問題:

          級(jí)別

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          月均用水量xt

          0x≤5

          5x≤10

          10x≤15

          15x≤20

          20x≤25

          25x≤30

          頻數(shù)(戶)

          6

          12

          m

          10

          4

          2

          頻率

          0.12

          n

          0.32

          0.2

          0.08

          0.04

          1)本次調(diào)查采用的方式是   (選填普查抽樣調(diào)查),m   n   ;

          2)請(qǐng)你補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;

          3)若將月平均用水量的頻數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量15≤x≤20”的圓心角度數(shù)是   °;

          4)若該小區(qū)共有5000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過15t的家庭大約有多少戶?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案