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        1. 【題目】已知:⊙O△ABC的外接圓,點(diǎn)M⊙O上一點(diǎn).

          1)如圖,若△ABC為等邊三角形,BM=1,CM=2,求AM的長(zhǎng);

          小明在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)采用的方法是:延長(zhǎng)MCE,使ME=AM,從而可證△AME為等邊三角形,并且△ABM≌△ACE,進(jìn)而就可求出線段AM的長(zhǎng).

          請(qǐng)你借鑒小明的方法寫出AM的長(zhǎng),并寫出推理過(guò)程.

          2)若△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,,(其中ba),直接寫出AM的長(zhǎng)(用含有ab的代數(shù)式表示).

          【答案】AM的長(zhǎng)是 (a+b) (b-a)

          【解析】

          試題(1)延長(zhǎng)MB至點(diǎn)E,使BE=MC,連AE,根據(jù)等邊三角形性質(zhì)求出AC=AB,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)推出∠ABE=∠ACM,證△ABE≌△ACM,推出AM=AE,證等邊三角AEM,推出AE=AM=ME,即可推出答案;

          2)分為兩種情況,畫(huà)出圖形,延長(zhǎng)MB至點(diǎn)E,使BE=MC,連AE,根據(jù)等腰直角三角形性質(zhì)推出AB=AC,根據(jù)SAS△ABE≌△ACM,推出AM=AE,∠E=∠AMC=45°,∠AMB=45°,求出△EAM是等腰直角三角形,根據(jù)勾股定理求出即可.

          1)解:延長(zhǎng)MB至點(diǎn)E,使BE=MC,連接AE

          ∵△ABC是等邊三角形,

          ∴AB=AC

          四邊形ABMC⊙O的內(nèi)接四邊形,

          ∴∠ABE=∠ACM,

          △AEB△AMC中,∴△AEB≌△AMC

          ∴∠AEB=∠AMC,

          ∵∠AMC=∠ABC(在同圓中,同弧所對(duì)的圓周角相等),

          ∴∠AEB=∠ABC,

          ∵∠AME=∠ACB(在同圓中,同弧所對(duì)的圓周角相等),

          ∵∠ABC=∠ACB=60°,

          ∴∠AEB=∠AME=60°,

          ∴△AEM是等邊三角形,

          ∴AM=ME=MB+BE

          ∵BE=MC,

          ∴MB+MC=MA=1+2=3

          AM的長(zhǎng)是3

          2)解:分為兩種情況:如圖,

          延長(zhǎng)MB至點(diǎn)E,使BE=MC,連AE,

          由(1)知:∠ABE=∠ACM,

          △ABE△ACM

          ∴△ABE≌△ACM,

          ∴AM=AE∠E=∠AMC,

          ∵∠AMC=∠ABC=45°∠AMB=∠ACB=45°,

          ∴∠E=∠AMB=45°,

          ∴∠EAM=90°,

          △EAM中,ME=MB+BE=MB+CM=a+b,AE=AM

          由勾股定理得:AM=(a+b)

          AM=(a+b)

          如圖,

          CM上截取CN=BM,連接AN,

          ∵∠ABM所對(duì)的弧和∠ACN所對(duì)的弧都是弧AM

          ∴∠ABM=∠ACN,

          △ABM△ACN

          ∴△ABM≌△ACNSAS),

          ∴AM=AN,∠BAM=∠CAN,

          ∵∠BAC=∠BAN+∠CAN=90°,

          ∴∠BAN+∠BAM=90°,

          ∴∠MAN=90°

          △MAN是等腰直角三角形,

          ∵M(jìn)N=CM-CN=CM-BM=b-a

          由勾股定理得:AM=AN=(b-a)

          AM= (b-a)

          AM的長(zhǎng)是 (a+b) (b-a)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,BC=10cm、DC=6cm,點(diǎn)E、F分別為邊AB、BC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),E從點(diǎn)A出發(fā)以每秒5cm的速度向B運(yùn)動(dòng),F從點(diǎn)B出發(fā)以每秒3cm的速度向C運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.若∠AFD=AED,則t的值為( 。

          A. B. 0.5C. D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)80°得到△OCD,點(diǎn)A與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn).

          (1)畫(huà)出△OAB關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形(保留畫(huà)圖痕跡,不寫畫(huà)法);

          (2)若∠A=110°,∠D=40°,求∠AOD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在不透明的袋子中有四張標(biāo)著數(shù)字 ,,, 的卡片,這些卡片除數(shù)字外都相同.甲同學(xué)按照一定的規(guī)則抽出兩張卡片,并把卡片上的數(shù)字相加.下圖是他所畫(huà)的樹(shù)狀圖的一部分.

          (1)由上圖分析,甲同學(xué)的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機(jī)抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機(jī)抽出一張卡片;

          (2)幫甲同學(xué)完成樹(shù)狀圖;

          (3)求甲同學(xué)兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:在四邊形 ABCD 中,∠A+∠C=180°,DB 平分∠ADC.

          (1)如圖 1求證:AB=BC

          (2)如圖 2,若∠ADB=60°,,試判斷△ABC 的形狀,并說(shuō)明理由.

          (3)如圖 3,在(2)得條件下,在 AB 上取一點(diǎn) E, BC 上取一點(diǎn) F,連接 CE、AF 交于點(diǎn) M,連接 EF,若∠CMF=60°,AD=EF=7,CD=8(CFBF),求 AE 的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,并且滿足.一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)分別從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為()

          (1)兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)當(dāng)為何值時(shí),四邊形是平行四邊形?并求出此時(shí)兩點(diǎn)的坐標(biāo).

          (3)當(dāng)為何值時(shí),是以為腰的等腰三角形?并求出此時(shí)兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,、分別是菱形ABCD的兩條對(duì)角線長(zhǎng)和邊長(zhǎng),這時(shí)我們把關(guān)于的形如的一元二次方程稱為菱系一元二次方程.請(qǐng)解決下列問(wèn)題:

          1)填空:當(dāng),時(shí),

          用含,的代數(shù)式表示值,

          2)求證:關(guān)于菱系一元二次方程必有實(shí)數(shù)根;

          3)若菱系一元二次方程的一個(gè)根,且菱形的面積是25,BE是菱形ABCDAD邊上的高,求BE的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,GEBC,垂足為點(diǎn)E,GFCD,垂足為點(diǎn)F.

          (1)證明與推斷:

          ①求證:四邊形CEGF是正方形;

          ②推斷:的值為   

          (2)探究與證明:

          將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由:

          (3)拓展與運(yùn)用:

          正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長(zhǎng)CGAD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC=   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

          (1)求證:無(wú)論p取何值時(shí),方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)設(shè)方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實(shí)數(shù)p的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案