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        1. 學(xué)校大門(mén)如圖所示是一拋物線形水泥建筑物,大門(mén)的地面寬度為8米,兩側(cè)距地4米高處各有一掛校名橫匾用的鐵環(huán),兩鐵環(huán)的水平距離為6米,則該校門(mén)的高度(精確到0.1米)為(  )
          A.8.9米B.9.1米C.9.2米D.9.3米

          以地面為x軸,大門(mén)左邊與地面的交點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,

          則拋物線過(guò)O(0,0)、E(8,0)、A(1、4)、B(7、4)四點(diǎn),
          設(shè)該拋物線解析式為:y=ax2+bx+c,
          c=0
          64a+8b+c=0
          a+b+c=4

          解得:
          a=-
          4
          7
          b=
          32
          7

          故函數(shù)解析式為:y=-
          4
          7
          x2+
          32
          7
          x.
          當(dāng)x=4時(shí),可得y=-
          64
          7
          +
          128
          7
          =
          64
          7
          ≈9.1米.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(3,0)兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)(-1,16),拋物線的頂點(diǎn)是點(diǎn)C,對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)D,原點(diǎn)為點(diǎn)O.在y軸的正半軸上有一動(dòng)點(diǎn)N,使以A、O、N這三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以C、A、D這三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似.求:
          (1)這條拋物線的解析式;
          (2)點(diǎn)N的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某市舉行釣魚(yú)比賽,如圖,選手甲釣到了一條大魚(yú),魚(yú)竿被拉彎近似可看作以A為最高點(diǎn)的一條拋物線,魚(yú)線AB長(zhǎng)6m,魚(yú)隱約在水面了,估計(jì)魚(yú)離魚(yú)竿支點(diǎn)有8m,此時(shí)魚(yú)竿魚(yú)線呈一個(gè)平面,且與水平面夾腳α恰好為60°,以魚(yú)竿支點(diǎn)為原點(diǎn),則魚(yú)竿所在拋物線的解析式為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知直線y=x與拋物線y=
          1
          2
          x2
          交于A、B兩點(diǎn).
          (1)求交點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
          (2)記一次函數(shù)y=x的函數(shù)值為y1,二次函數(shù)y=
          1
          2
          x2
          的函數(shù)值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍;
          (3)在該拋物線上存在幾個(gè)點(diǎn),使得每個(gè)點(diǎn)與AB構(gòu)成的三角形為等腰三角形?并求出不少于3個(gè)滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線:y=
          1
          2
          x2+bx+c
          與x軸交于A、B(A在B左側(cè)),頂點(diǎn)為C(1,-2),
          (1)求此拋物線的關(guān)系式;并直接寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
          (2)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓的半徑.
          (3)在拋物線上找點(diǎn)P,在y軸上找點(diǎn)E,使以A、B、P、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P、E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(5,0),C(0,-
          5
          2
          )三點(diǎn).
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線y=
          1
          2
          x2+mx+n交x軸于A、B兩點(diǎn),直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與這條拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)M(1,2),且點(diǎn)M與拋物線的頂點(diǎn)N關(guān)于x軸對(duì)稱.
          (1)求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出函數(shù)值y為負(fù)數(shù)時(shí),自變量x的取值范圍;
          (3)設(shè)題中的拋物線與直線的另一交點(diǎn)為C,已知P(x,y)為直線AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)Q.當(dāng)-1≤x≤1.5時(shí),求線段PQ的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)B(-3,1)在拋物線y=ax2+ax-2上,點(diǎn)C在x軸上.
          (1)求a的值;
          (2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (3)若△ABC是等腰直角三角形
          ①如圖1,將△ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)β°(0<β<180°)得到△AB′C′,當(dāng)點(diǎn)C′(2,1)恰好落在該拋物線上,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明點(diǎn)B′也在該拋物線上.
          ②如圖2,設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為D、P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從D點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P沿折線D→C→B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,點(diǎn)Q沿拋物線(在第二、三象限的部分)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,若P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某校課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用學(xué)校的一面墻,用長(zhǎng)為30米的籬笆圍成一個(gè)矩形生物苗圃園.
          (1)若墻長(zhǎng)為18米(如圖所示),當(dāng)垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米時(shí),這個(gè)苗圃園的面積等于88平方米?
          (2)當(dāng)垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米時(shí),這個(gè)苗圃園的面積最大,并求出這個(gè)最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案