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          18、已知等腰△ABC的兩邊長(zhǎng)為4，5，則它的周長(zhǎng)為 

          13或14
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：腰長(zhǎng)是4或5，兩種情況都可能出現(xiàn)，因而分兩種情況確定三角形的邊長(zhǎng)，即可求出周長(zhǎng)．
          解答：解：三角形的腰長(zhǎng)是4時(shí)，三角形的三邊長(zhǎng)是：4，4，5，則周長(zhǎng)是：4+4+5=13；
          當(dāng)三角形的腰長(zhǎng)是5時(shí)，三角形的三邊長(zhǎng)是：4，5，5，則周長(zhǎng)是：4+5+5=14．
          故答案是：13或14．
          點(diǎn)評(píng)：本題從邊的方面考查三角形，涉及分類討論的思想方法．求三角形的周長(zhǎng)，不能盲目地將三邊長(zhǎng)相加起來，而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長(zhǎng)能否組成三角形的好習(xí)慣，把不符合題意的舍去．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知等腰△ABC的兩條邊長(zhǎng)分別為6、4，AD是底邊上的高，圓A的半徑為3，圓A與圓D內(nèi)切，那么圓D的半徑是 

           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、已知等腰△ABC的兩條邊的長(zhǎng)度是一元二次方程x2-6x+8=0的兩根，則△ABC的周長(zhǎng)是  （　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•雨花臺(tái)區(qū)一模）已知等腰△ABC的兩條邊長(zhǎng)分別為5、2，AD是底邊上的高，⊙A的半徑為4，⊙A與⊙D相切，那么⊙D的半徑是
          2
          		6
          -4或2
          		6
          +4
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          +4
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          已知等腰△ABC的兩條邊長(zhǎng)分別為5、2，AD是底邊上的高，⊙A的半徑為4，⊙A與⊙D相切，那么⊙D的半徑是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011年浙江省嘉興市南湖區(qū)余新中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知等腰△ABC的兩條邊的長(zhǎng)度是一元二次方程x2-6x+8=0的兩根，則△ABC的周長(zhǎng)是  （ ）
          A．10
          B．8
          C．6
          D．8或10
          

			
          

			
          
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