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          14、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中EH=FH，ED=FD，小明說不用測量就知道DH是EF的垂直平分線．其中蘊含的道理是
          與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)EH=FH，ED=FD知△DEH≌△DFH，即可知DH垂直平分EF，既而知線段垂直平分線性質(zhì)．
          解答：解：根據(jù)題意知，∵EH=FH，ED=FD，
          ∴△DEH≌△DFH（SSS），
          ∴DH垂直平分EF，
          ∴與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上．
          點評：本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中∠EDH=∠FDH，ED=FD=a，EH=b，則四邊形風(fēng)箏的周長是
          2a+2b
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中EH=FH，ED=FD，小明說不用測量就知道DH平分∠EDF，即∠EDH=∠FDH．小明說得對嗎？試說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明做了一個如圖所示的“風(fēng)箏”骨架，其中AB=AD，CB=CD．
          （1）八年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”骨架后，他認(rèn)為AC⊥BD，垂足為點E，并且BE=ED，你同意王云的判斷嗎？為什么？
          （2）設(shè)AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏（如圖1），他想驗證∠ABC與∠ADC是否相等（如圖2），但手頭只有一把足夠長的尺子，你能幫他像個辦法嗎？并說明你這樣做的理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案