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        1. 小明做了一個(gè)如圖所示的風(fēng)箏(如圖1),他想驗(yàn)證∠ABC與∠ADC是否相等(如圖2),但手頭只有一把足夠長(zhǎng)的尺子,你能幫他像個(gè)辦法嗎?并說明你這樣做的理由.
          分析:要想驗(yàn)證∠BAC與∠DAC是否相等,可以通過求這兩個(gè)角所在的三角形是否全等來說明.在有尺子的情況下,量出AB,AD,BC,CD的長(zhǎng)度,若AB=AD,BC=CD,就可以判斷兩個(gè)三角形全等.
          解答:解:用尺子量出AB,AD,BC,CD的長(zhǎng)度,
          若AB=AD,BC=CD,則∠BAC=∠DAC.
          理由:連接AC,如圖所示:
          AB=AD
          BC=CD
          AC=AC

          ∴△ABC≌△ADC(SSS),
          ∴∠BAC=∠DAC.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的應(yīng)用,注意按照題目的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),充分利用全等三角形的判斷及性質(zhì)解決實(shí)際問題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          19、小明做了一個(gè)如圖所示的風(fēng)箏,其中∠EDH=∠FDH,ED=FD=a,EH=b,則四邊形風(fēng)箏的周長(zhǎng)是
          2a+2b

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          14、小明做了一個(gè)如圖所示的風(fēng)箏,其中EH=FH,ED=FD,小明說不用測(cè)量就知道DH平分∠EDF,即∠EDH=∠FDH.小明說得對(duì)嗎?試說明理由.

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          14、小明做了一個(gè)如圖所示的風(fēng)箏,其中EH=FH,ED=FD,小明說不用測(cè)量就知道DH是EF的垂直平分線.其中蘊(yùn)含的道理是
          與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上

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          小明做了一個(gè)如圖所示的“風(fēng)箏”骨架,其中AB=AD,CB=CD.
          (1)八年級(jí)王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”骨架后,他認(rèn)為AC⊥BD,垂足為點(diǎn)E,并且BE=ED,你同意王云的判斷嗎?為什么?
          (2)設(shè)AC=a,BD=b,請(qǐng)用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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