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        1. 5.在雙曲線y=$\frac{1-k}{x}$的任一支上,y都隨x的增大而增大,則k的取值范圍.

          分析 先根據(jù)已知反比例函數(shù)的增減性判斷出1-k的符號,再求出k的取值范圍即可.

          解答 解:∵y都隨x的增大而增大,
          ∴此函數(shù)的圖象在二、四象限,
          ∴1-k<0,
          ∴k>1.

          點評 本題主要考查反比例函數(shù)的性質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷出函數(shù)圖象所在的象限,再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)解答即可.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某縣從全縣九年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

          (1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是40;
          (2)圖1中∠α的度數(shù)是54°,并把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)該縣九年級有學(xué)生3500名,如果全部參加這次中考體育科目測試,請估計不及格的人數(shù)為700.
          (4)測試老師想從小明、小東、小海3位同學(xué),中隨機選擇兩位同學(xué)了解平時訓(xùn)練.選中小明的概率$\frac{2}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.如果方程2x2+4x+3k=0的兩個根的平方和等于7,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.如圖,在直角坐標系中直線AB分別交x軸,y軸與A(-6,0)、B(0,-8)兩點,現(xiàn)有一半徑為1的動圓,圓心由A點,沿著AB方向以每秒1個單位的速度做平移運動,則經(jīng)過幾秒后動圓與坐標軸相切.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點N的坐標為(20,0),點M在第一象限內(nèi),且OM=10,sin∠MON=$\frac{3}{5}$.求:
          (1)點M的坐標;
          (2)cos∠MNO的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.已知O為直線AB上的一點,∠COE是直角,OF平分∠AOE.
          (1)如圖1,若∠COF=28°,則∠BOE=56°;若∠COF=n°,則∠BOE=2n;∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系為∠BOE=2∠COF.
          (2)當射線OE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,(1)中∠BOE與∠COF的關(guān)系是否仍然成立?如成立,請說明理由.
          (3)在圖3中,若∠COF=65°,在∠BOE的內(nèi)部是否存在一條射線OD,使得2∠BOD+∠AOF=$\frac{1}{2}$(∠BOE-∠BOD)?若存在,請求出∠BOD的度數(shù);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.化簡:
          (1)x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5)
          (2)(x+1)2-(x+2)(x-2).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.等腰三角形ABC的底邊為10cm,周長為36cm,求tanC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          15.比較大小:63°27′>63.27°(填“>”或“<”或“=”).

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          同步練習冊答案