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        1. 【題目】操作發(fā)現(xiàn):如圖1RtABC中,∠C90°,AD平分∠CABBC于點D,過點DDEBC,交AB于點E,在EB上截取EFAE,過點FFGAC于點GGFED相交于點H,且點H恰好為GF的中點,連接DGDF

          1)小明發(fā)現(xiàn)△GCD≌△DHF,請你寫出證明過程;

          2)小亮同學經過探究發(fā)現(xiàn):AFAC+GC.請你幫助小亮同學證明這一結論.

          特例探究:

          3)如圖2,若∠B30°,探究四邊形AGDE是哪種特殊的四邊形,并說明理由.

          【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)四邊形AGDE是菱形,見解析.

          【解析】

          1)利用角平分線與垂直的性質得到AC∥ED,得到∠BAD∠ADE,根據(jù)平行得到∠CDG∠DGF,從而求出∠FHD=∠C90°,再根據(jù)垂直平分線性質得到DGDF,∠DFG∠DGF,故∠CDG∠DFG,再根據(jù)AAS即可證明全等三角形;

          2)過DDP⊥ABP,根據(jù)AD平分∠CAB,DC⊥AC,得到DCDP,故可證得Rt△CAD≌Rt△PAD,得到ACAP,又GDFD,DCPD,得到Rt△GCD≌Rt△FPD

          CGPF,即可求出AFAP+PFAC+GC;

          3)根據(jù)∠B30°FG∥BC,得到∠AFG30°,得到AGAF,AGAE,根據(jù)兩組對邊相等得到四邊形AGDE是平行四邊形,再由AGAE,得到四邊形AGDE是菱形.

          證明:(1∵AD平分∠CAB,

          ∴∠CAD∠BAD,

          ∵DE⊥BC∠C90°,

          ∴∠EDB∠C90°,

          ∴AC∥ED,

          ∴∠CAD∠ADE

          ∴∠BAD∠ADE,

          ∴AEED∵FG⊥AC,

          ∴∠AGF∠C90°

          ∴FG∥BC,

          ∴∠CDG∠DGF

          ∵AC∥ED,FG⊥AC,

          ∴FG⊥ED,∴∠FHD90°

          H恰好為GF的中點,

          ∴ED是線段GF的垂直平分線,

          ∴DGDF,∠DFG∠DGF

          ∴∠CDG∠DFG,

          △GDC△DFH中,,

          ∴△GDC≌△DFHAAS);

          2)過DDP⊥ABP,

          ∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,

          ∴DCDP,

          Rt△CADRt△PAD,

          ∴Rt△CAD≌Rt△PADHL),

          ∴ACAP,

          ∵GDFD,DCPD,

          ∴Rt△GCD≌Rt△FPDHL),

          ∴CGPF,

          ∴AFAP+PFAC+GC

          3)四邊形AGDE是菱形,

          理由:∵∠B30°FG∥BC,

          ∴∠AFG30°,

          ∴AGAF,

          ∴AGAE,

          ∵AG∥ED,AEDE,

          ∴AGED,

          四邊形AGDE是平行四邊形,

          ∵AGAE

          四邊形AGDE是菱形.

          練習冊系列答案
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          (1)求k值;

          (2)當t=1時,求AB的長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;

          (3)把L在直線MP左側部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標;

          (4)設L與雙曲線有個交點的橫坐標為x,且滿足4x6,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍。

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          2)如圖2,點HDC是延長線上一點,連接HF,若∠H30°,DEBG,求證:DHCE+FH

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          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)該班共有多少名學生?其中穿175型校服的學生有多少人?

          (2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺的部分補充完整;

          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應扇形圓心角的大小;

          (4)求該班學生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).

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          1 無蓋方盒盒底的長為______dm,寬為_____dm(用含x的式子表示)

          2 若要制作一個底面積是32dm2的一個無蓋長方體紙盒,求剪去的正方形邊長x

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          1)表中的數(shù)a   ,b   

          2)估算該九年級排球墊球測試結果小于10的人數(shù);

          3)排球墊球測試結果小于10的為不達標,若不達標的5人中有3個男生,2個女生,現(xiàn)從這5人中隨機選出2人調查,試通過畫樹狀圖或列表的方法求選出的2人為一個男生一個女生的概率.

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          (1),求點的坐標(用含的代數(shù)式表示);

          (2),當四邊形是平行四邊形時,求的值,并求出此時直線對應的函數(shù)表達式.

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          A. B. C. D.

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