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        1. 15.下列圖形中,能用∠ABC,∠B,∠1表示同一個角的是( 。
          A.B.C.D.

          分析 根據(jù)角的表示方法分別進(jìn)行分析即可.

          解答 解:A、以B為頂點(diǎn)的角不是一個,因此∠1不能表示為∠B,故此選項錯誤;
          B、以B為頂點(diǎn)的角不是一個,因此∠1不能表示為∠B,故此選項錯誤;
          C、以B為頂點(diǎn)的角不是一個,因此∠1不能表示為∠B,故此選項錯誤;
          D、能用∠ABC,∠B,∠1表示同一個角,故此選項正確;
          故選:D.

          點(diǎn)評 此題主要考查了角的概念,關(guān)鍵是掌握角的表示方法.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          5.如圖,在△ACB中,有一點(diǎn)P在AC上移動,若AB=AC=5,BC=6,則AP+BP+CP的最小值為(  )
          A.4.8B.8C.8.8D.9.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C,當(dāng)A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點(diǎn)D,連接A1D,則A1D的長度是$\sqrt{7}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          3.把分式$\frac{2x}{2x-3y}$中的x和y都擴(kuò)大為原來的5倍,那么這個分式的值( 。
          A.擴(kuò)大為原來的5倍B.不變
          C.縮小到原來的$\frac{1}{5}$D.擴(kuò)大為原來的$\frac{5}{2}$倍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.滿足不等式4x-1<x-7的解集是x<-2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,在△ABC中,DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若AD=3,DB=2,BC=6,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.解下列方程
          (1)2(x+3)=5x
          (2)$\frac{5x-1}{4}$=$\frac{3x+1}{2}$-$\frac{2-x}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.如圖,在△ABC中,∠B=25°,∠ACB=105°,AD⊥BC,交BC的延長線于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,求∠DAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          5.若m,n滿足|2m+1|+(n-2)2=0,則mn的值等于$\frac{1}{4}$.

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          同步練習(xí)冊答案