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        1. 下列圖形中,不是中心對稱圖形的是( 。

          A. B.      C.       D.


          B【考點(diǎn)】中心對稱圖形.

          【分析】根據(jù)中心對稱圖形的概念求解.

          【解答】解:A、是中心對稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、不是中心對稱圖形,故本選項(xiàng)正確;

          C、是中心對稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          D、是中心對稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          故選B.

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          將一張長方形紙片如圖所示折疊后,再展開,如果∠1= 56°,那么∠2等于          (  )

            A.56°            B.68°             C.62°            D.66°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=20,點(diǎn)P在AB上,AP=6.點(diǎn)E以每秒2個(gè)單位長度的速度,從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PA向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F同時(shí)以每秒1個(gè)單位長度的速度,從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PB向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)E隨之停止.在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè).設(shè)E、F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t>0),正方形EFGH與△ABC重疊部分的面積為S.

          (1)當(dāng)t=1時(shí),正方形EFGH的邊長是 3 ;當(dāng)t=4時(shí),正方形EFGH的邊長是 8 

          (2)當(dāng)0<t≤3時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          當(dāng)x   時(shí),分式有意義.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,O是矩形ABCD的對稱中心,M是AD的中點(diǎn).若BC=8,OB=5,則OM的長為(  )

          A.1       B.2       C.3       D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動(dòng),將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類,學(xué)校根據(jù)調(diào)查進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

          結(jié)合圖中信息,解答下列問題:

          (1)求本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù).

          (2)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛丁類圖書的學(xué)生人數(shù).

          (3)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的百分比.

          (4)該學(xué)校共有學(xué)生1600人,估計(jì)該校最喜愛丁類圖書的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,平面直角坐標(biāo)中,半徑為2的⊙P的圓心P的坐標(biāo)為(﹣3,0),將⊙P沿x軸正方向平移,使⊙P與y軸相交,則平移的距離d的取值范圍是  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知(其中),若的圖象如圖(1)所示,則函數(shù)的圖象是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          【若(2m+1) >(m2m-1) ,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是                   (  )

          A.       B.   C.(-1,2)                  D.

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          同步練習(xí)冊答案