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          如圖是一個活動的衣帽架，它應(yīng)用了四邊形的__________性．
              
                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          
         
            





     
    

          

            
           
          

          不穩(wěn)定性．
                  
          【考點】多邊形；三角形的穩(wěn)定性． 
              
          【分析】根據(jù)四邊形具有不穩(wěn)定性解答．
              
          【解答】解：一個活動的衣帽架，它應(yīng)用了四邊形的不穩(wěn)定性，
              
          故答案為：不穩(wěn)定．
              
          【點評】本題考查三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性在實際生活中的應(yīng)用問題，解決本題的關(guān)鍵是熟記四邊形的不穩(wěn)定性．
                  
           
 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖1，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，點D是射線CB上任意一點，△ADE是等邊三角形，且點D在∠ACB的內(nèi)部，連接BE．探究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系．請你完成下列探究過程：
              
          先將圖形特殊化，得出猜想，再對一般情況進行分析并加以證明．
            (1)當點D與點C重合時(如圖2)，請你補全圖形．由∠BAC的度數(shù)為________，點E落在_________________，容易得出BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系為___________；
            (2)當點D在如圖3的位置時，請你畫出圖形，研究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系是否與(1)中的結(jié)論相同，寫出你的猜想并加以證明．
            
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          在5×5的網(wǎng)格中有線段AB，在網(wǎng)格線的交點上找一點C，使三角形ABC滿足如下條件．（僅用直尺作圖）
              
          （1）在網(wǎng)格①中作一個等腰三角形ABC；
              
          （2）在網(wǎng)格②中作一個直角三角形ABC，使兩直角邊的長為無理數(shù)．
              
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖1，在平面直角坐標系xOy中，A（﹣3，0），B（2，0），C為y軸正半軸上一點，且BC=4．
              
              
          （1）求∠OBC的度數(shù)；
              
          （2）如圖2，點P從點A出發(fā)，沿射線AB方向運動，同時點Q在邊BC上從點B向點C運動，在運動過程中：
              
          ①若點P的速度為每秒2個單位長度，點Q的速度為每秒1個單位長度，運動時間為t秒，已知△PQB是直角三角形，求t的值；
              
          ②若點P，Q的運動路程分別是a，b，已知△PQB是等腰三角形時，求a與b滿足的數(shù)量關(guān)系．
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          完成下列證明過程：
              
          如圖，∠CAE是△ABC的一個外角，∠1=∠2，AD∥BC，求證：AB=AC．
              
          證明：∵AD∥BC（已知）
              
          ∴∠1=∠__________（兩直線平行，同位角相等）
              
          ∠2=∠__________（__________）
              
          又∵∠1=∠2（已知）
              
          ∴__________=__________（等量代換）
              
          ∴AB=AC  （__________）．
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，甲、乙、丙三個三角形中和△ABC全等的圖形是(      )
              
              
          A．甲和乙     B．乙和丙     C．只有乙     D．只有丙
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          A、B兩名同學在一個學校上學，B同學上學的路上經(jīng)過A同學家．A同學步行，B同學騎自行車，某天，A，B兩名同學同時從家出發(fā)到學校，如圖，lA表示A同學離B同學家的路程sA（m）與行走時間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，lB表示B同學離家的路程sB（m）與行走時間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
              
          （1）A，B兩名同學的家相距__________m．
              
          （2）B同學走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行修理，修理自行車所用的時間是__________min．
              
          （3）B同學出發(fā)后__________min與A同學相遇．
              
          （4）求出A同學離B同學家的路程sA與時間t的函數(shù)關(guān)系勢．
              
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          在電影院5排3號用（5，3）表示，那么6排2號可表示為__________．
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          若﹣=2，求的值．
                  
          

			
          

			
          
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