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        1. 【題目】為了響應(yīng)全民閱讀的號(hào)召,某社區(qū)開展了為期一年的讀書伴我行閱讀活動(dòng),在閱讀活動(dòng)開展之初,隨機(jī)抽取若干名社區(qū)居民,對(duì)其年閱讀量(單位:本)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析,結(jié)果如下:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          最大值

          最小值

          方差

          6.9

          7.5

          8

          16

          1

          18.69

          經(jīng)過一年的讀書伴我行閱讀活動(dòng),某社區(qū)再次對(duì)這部分居民的年閱讀量進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

          a.居民的年閱讀量統(tǒng)計(jì)表如下:

          閱讀量

          2

          4

          5

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          16

          21

          人數(shù)

          5

          5

          5

          3

          2

          m

          5

          5

          3

          7

          n

          b.分組整理后的居民閱讀量統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖如下:

          組別

          閱讀量/

          頻數(shù)

          15

          13

          c.居民閱讀量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、最大值、最小值、方差如下:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          最大值

          最小值

          方差

          10.4

          10.5

          q

          21

          2

          30.83

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)樣本容量為______;

          (2)_____;_____;______

          (3)根據(jù)社區(qū)開展讀書伴我行閱讀活動(dòng)前、后隨機(jī)抽取的部分居民閱讀量的兩組調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)至少從兩個(gè)方面對(duì)社區(qū)開展閱讀活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià).

          【答案】(1)50;(2)5、24、16;(3)見解析.

          【解析】

          (1)組人數(shù)及其所占百分比可得樣本容量;

          (2)先根據(jù)50個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)得出的值,再根據(jù)總?cè)藬?shù)為50,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)及的值可得,利用眾數(shù)的定義可得;

          (3)從平均數(shù)和方差的角度解答(答案不唯一)

          (1)樣本容量為,

          故答案為:50;

          (2)∵這50個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第2526個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),且中位數(shù)為10.5,

          ,

          的人數(shù),

          ,即,,

          故答案為:5、24、16;

          (3)從平均數(shù)看,讀書伴我行閱讀活動(dòng)后總體閱讀數(shù)量有了明顯增加;

          從方差看,讀書伴我行閱讀活動(dòng)后閱讀數(shù)量兩級(jí)分化擴(kuò)大(答案不唯一)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABBC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)CCEAB,與過點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E,連接AD

          1)求證:ADAE;

          2)若AB10,AC4,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn) A的坐標(biāo)為(4,2),頂點(diǎn)B,C分別在軸,軸的正半軸上.

          (1)求證:∠OCB=∠ABE

          (2)求OC長的取值范圍;

          (3)若D的坐標(biāo)為(),請(qǐng)說明的變化情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了計(jì)算湖中小島上涼亭P到岸邊公路l的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在公路l上的點(diǎn)A處,測(cè)得涼亭P在北偏東60°的方向上;從A處向正東方向行走200米,到達(dá)公路l上的點(diǎn)B處,再次測(cè)得涼亭P在北偏東45°的方向上,如圖所示.求涼亭P到公路l的距離.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn),給出如下定義:若為某個(gè)三角形的頂點(diǎn),且邊上的高,滿足,則稱該三角形為點(diǎn)生成三角形

          (1)已知點(diǎn);

          ①若以線段為底的某等腰三角形恰好是點(diǎn),生成三角形,求該三角形的腰長;

          ②若是點(diǎn),生成三角形,且點(diǎn)軸上,點(diǎn)在直線上,則點(diǎn)的坐標(biāo)為______

          (2)的圓心為點(diǎn),半徑為2,點(diǎn)的坐標(biāo)為,為直線上一點(diǎn),若存在,是點(diǎn),生成三角形,且邊有公共點(diǎn),直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)數(shù)根.

          1)求k的取值范圍;

          2)若k為正整數(shù),且方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根,求k的取值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)O為正六邊形對(duì)角線的交點(diǎn),機(jī)器人置于該正六邊形的某頂點(diǎn)處,柱柱同學(xué)操控機(jī)器人以每秒1個(gè)單位長度的速度在圖1中給出線段路徑上運(yùn)行,柱柱同學(xué)將機(jī)器人運(yùn)行時(shí)間設(shè)為t秒,機(jī)器人到點(diǎn)A的距離設(shè)為y,得到函數(shù)圖象如圖2,通過觀察函數(shù)圖象,可以得到下列推斷:①該正六邊形的邊長為1;②當(dāng)t3時(shí),機(jī)器人一定位于點(diǎn)O;③機(jī)器人一定經(jīng)過點(diǎn)D;④機(jī)器人一定經(jīng)過點(diǎn)E;其中正確的有(

          A.①④B.①③C.①②③D.②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為開發(fā)大西北,某工程隊(duì)承接高鐵修筑任務(wù),在山坡處需要修建隧道,為了測(cè)量隧道的長度,工程隊(duì)用無人機(jī)在距地面高度為500米的C處測(cè)得山坡南北兩端A、B的俯角分別為∠DCA=45°、∠DCB=30°(已知A、B、C三點(diǎn)在同一平面上),求隧道兩端A、B的距離.(參考數(shù)據(jù):≈1.73)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),李老師要求學(xué)生探究函數(shù)y=+1的圖象.同學(xué)們通過列表、描點(diǎn)、畫圖象,發(fā)現(xiàn)它的圖象特征,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

          (1)函數(shù)y=+1的圖象可以由我們熟悉的函數(shù)   的圖象向上平移   個(gè)單位得到;

          (2)函數(shù)y=+1的圖象與x軸、y軸交點(diǎn)的情況是:   ;

          (3)請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)函數(shù),使其圖象與x軸的交點(diǎn)為(2,0),且與y軸無交點(diǎn),這個(gè)函數(shù)表達(dá)式可以是   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案