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        1. 【題目】已知ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,ODAC,ADOC

          1)求證:四邊形OCAD是平行四邊形;

          2)若AD與⊙O相切,求∠B

          【答案】1)見解析;(2)∠B45°.

          【解析】

          1)根據(jù)已知條件得∠OCA=∠OAC,∠AOD=∠ADO,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠AOC=∠OAD,從而可知OCAD,即可求證結(jié)論;

          2)根據(jù)切線的性質(zhì)可知∠OAD90°根據(jù)等邊對等角可得∠AOD=∠ADO45°,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得:∠OAC=∠AOD45°,由直徑所對的圓周角等于90°可得:∠ACB90°,繼而即可求解.

          1)證明:∵OAOCAD,

          ∴∠OCA=∠OAC,∠AOD=∠ADO,

          ODAC

          ∴∠OAC=∠AOD,

          180°﹣∠OCA﹣∠OAC180°﹣∠AOD﹣∠ADO,

          即∠AOC=∠OAD

          OCAD,

          ODAC

          ∴四邊形OCAD是平行四邊形;

          2)∵AD與⊙O相切,OA是半徑,

          ∴∠OAD90°,

          OAOCAD,

          ∴∠AOD=∠ADO45°,

          ODAC,

          ∴∠OAC=∠AOD45°,

          AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB90°,

          ∴∠B45°.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB直徑,BC于點F,且交于點E,且∠AEC=ODB.

          1)判斷直線的位置關系,并給出證明;

          2)當時,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,用一段長為30m的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形菜園(矩形ABCD),墻長為22m,這個矩形的長ABxm,菜園的面積為Sm2,且ABAD

          1)求Sx之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍.

          2)若要圍建的菜園為100m2時,求該萊園的長.

          3)當該菜園的長為多少m時,菜園的面積最大?最大面積是多少m2?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,已知點為線段上一點,分別以線段為直角邊作兩個等腰直角三角形,,連接,線段之間的數(shù)量關系為__;位置關系為_________

          2)拓展研究:如圖2,把繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),線段交于點F,則之間的關系是否仍然成立,說明理由;

          3)解決問題:如圖3,已知,連接,把線段AB繞點A旋轉(zhuǎn),若,請直接寫出線段的取值范圍.


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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca0)與x軸交于點A(﹣20)、B4,0),與y軸交于點C,且OC2OA

          1)該拋物線的解析式為   ;

          2)直線ykx+lk0)與y軸交于點D,與直線BC交于點M,與拋物線上直線BC上方部分交于點P,設m,求m的最大值及此時點P的坐標;

          3)若點D、P為(2)中求出的點,點Qx軸的一個動點,點N為坐標平面內(nèi)一點,當以點PD、QN為頂點的四邊形為矩形時,直接寫出點N的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個袋中均有三張除所標數(shù)值外完全相同的卡片,甲袋中的三張卡片上所標的數(shù)值分別為﹣7,﹣1,3,乙袋中的三張卡片上所標的數(shù)值分別為﹣2,1,6.先從甲袋中隨機取出一張卡片,用x表示取出的卡片上標的數(shù)值,再從乙袋中隨機取出一張卡片,用y表示取出的卡片上標的數(shù)值,把x、y分別作為點A的橫坐標、縱坐標.

          (1)用適當?shù)姆椒▽懗鳇cA(x,y)的所有情況;

          (2)求點A落在第二象限的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了第二課堂活動,推出了以下四種選修課程:.繪畫;.唱歌;.跳舞;.演講;.書法.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

          1)這次抽查的學生人數(shù)是多少人?

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

          3)求扇形統(tǒng)計圖中課程所對應扇形的圓心角的度數(shù).

          4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程的學生約有多少人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1axba≠0)與反比例函數(shù)y2k0),兩函數(shù)圖象交于(4,1),(2n)兩點.

          1)求a,k的值;

          2)若y2y10,求x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸,y軸分別交于點A(﹣10),B30),點C三點.

          1)求拋物線的解析式;

          2x軸上是否存在點P,使PC+PB最?若存在,請求出點P的坐標及PC+PB的最小值;若不存在,請說明理由;

          3)連接BC,設E為線段BC中點.若M是拋物線上一動點,將點M繞點E旋轉(zhuǎn)180°得到點N,當以BC、MN為頂點的四邊形是矩形時,直接寫出點N的坐標.

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