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        1. 【題目】小明和小亮玩一個(gè)游戲:三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上.小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張.

          1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖等方法,列出小明和小亮抽得的卡片上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;

          2)計(jì)算小明和小亮抽得的兩張卡片上的數(shù)字之和,如果和為奇數(shù)則小明勝,和為偶數(shù)則小亮勝,請(qǐng)判斷游戲是否公平?并說(shuō)明理由.

          【答案】1)(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(22)、(23)、(3,1)、(3,2)、(33);(2)游戲不公平,理由見(jiàn)解析

          【解析】

          1)根據(jù)題意可以寫(xiě)出所有的可能性;
          2)根據(jù)題意可以分別求得他們獲勝的概率.

          解:(1)由題意可得,

          出現(xiàn)的可能性是:(1,1)、(12)、(1,3)、(2,1)、(22)、(2,3)、(3,1)、(3,2)、(33);

          2)游戲不公平,

          理由:出現(xiàn)和為奇數(shù)的可能性是:(1,2)、(2,1)、(2,3)、(32),

          ∴小明獲勝的概率是 ,則小亮獲勝的概率是,

          故該游戲不公平.

          故答案為:(1)(1,1)、(12)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(23)、(3,1)、(3,2)、(33);(2)游戲不公平,理由見(jiàn)解析.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小亮分別從甲地和乙地同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小明開(kāi)始跑步,中途改為步行,到達(dá)乙地恰好用小亮騎自行車(chē)以的速度直接到甲地,兩人離甲地的路程與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間之間的函數(shù)圖象如圖所示,

          甲、乙兩地之間的路程為______m,小明步行的速度為______

          求小亮離甲地的路程y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

          求兩人相遇的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1、圖2均為圓心角為90°的扇形、請(qǐng)按要求用無(wú)刻度的直尺完成下列作圖.

          1)在圖1中、點(diǎn)M的中點(diǎn)、請(qǐng)作出線段AB的垂直平分線;

          2)在圖2中、點(diǎn)M的中點(diǎn),點(diǎn)N又是的三等分點(diǎn),請(qǐng)作出線段0B的垂直平分線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、B在雙曲線y的第一象限分支上,AO的延長(zhǎng)線交第三象限的雙曲線于CAB的延長(zhǎng)線與x軸交于點(diǎn)D,連接CDy軸交于點(diǎn)E,若ABBD,SODE,則k_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩船同時(shí)由港口A出發(fā)開(kāi)往海島B,甲船沿東北方向向海島B航行,其速度為15海里/小時(shí);乙船速度為20海里/小時(shí),先沿正東方向航行1小時(shí)后,到達(dá)C港口接旅客,停留半小時(shí)后再轉(zhuǎn)向北偏東30°方向開(kāi)往B島,其速度仍為20海里/小時(shí).

          1)求港口A到海島B的距離;

          2B島建有一座燈塔,在離燈塔方圓5海里內(nèi)都可以看見(jiàn)燈塔,問(wèn)甲、乙兩船哪一艘先看到燈塔?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解本校初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,隨機(jī)抽取了若干名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),按A、BC、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:某校初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖 某校初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)

          請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)本次抽取的學(xué)生有   名;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖1;

          3)在抽取的學(xué)生中C級(jí)人數(shù)所占的百分比是   ;

          4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校720名初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?yōu)?/span>A級(jí)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),黃球若干個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為

          (1)求口袋中黃球的個(gè)數(shù);

          (2)甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用“樹(shù)狀圖法”或“列表法”,

          求兩次摸 出都是紅球的概率;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,則兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)相同的概率是__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,﹣3).

          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)若P是第四象限內(nèi)這個(gè)二次函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn),PHx軸于點(diǎn)H,與BC交于點(diǎn)M,連接PC.

          ①求線段PM的最大值;

          ②當(dāng)PCM是以PM為一腰的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案