【題目】圖1、圖2均為圓心角為90°的扇形、請按要求用無刻度的直尺完成下列作圖.
(1)在圖1中、點M是的中點、請作出線段AB的垂直平分線;
(2)在圖2中、點M是的中點,點N又是
的三等分點,請作出線段0B的垂直平分線.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路l,張老師從甲地出發(fā)沿公路l步行前往乙地,同時小亮從乙地出發(fā)沿公路l騎自行車前往甲地.小亮到達甲地停留一段時間,原路原速返回,追上張老師后兩人一起步行到乙地.設張老師與甲地的距離為y1(m),小亮與甲地的距離為y2(m),張老師與小亮之間的距離為s(m),張老師行走的時間為x(min).y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖1所示,s與x之間的函數(shù)圖象(部分)如圖2所示.
(1)求小亮從乙地到甲地過程中y2(m)與x(min)之間的函數(shù)關系式;
(2)直接寫出點E的坐標和它的實際意義;
(3)在圖2中,補全整個過程中s(m)與x(min)之間的函數(shù)圖象(標注關鍵點的坐標,所畫圖象加粗).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+3x+m的圖象與x軸的一個交點為B(4,0),另一個交點為A,且與y軸相交于C點.
(1)求m的值及C點坐標;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點M,使得它到B、C兩點的距離和最小,若存在,求出此時M點坐標,若不存在,請說明理由;
(3)P為拋物線上一點,它關于直線BC的對稱點為Q,當四邊形PBQC為菱形時,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】科技改變著人們的生活,“高鐵出行”已成為人們的日常重要交通方式,如今,河南高鐵也在發(fā)生著日新月異的變化,2018年我省為連接A、B兩座城市之間的高鐵運行,某工程勘測隊在點E處測得城市A在北偏西16°方向上,城市B在北偏東60°方向上,該勘測隊沿正東方向行進了7.5km到達點F處,此時測得城市A在北偏西30°方向上,城市B在北偏東30°方向上
(1)請結(jié)合所學的知識判斷AB、AE的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)求城市A和城市B之間的距離為多少公里?(結(jié)果精確到1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,sin16°≈0.28,cos16°≈0.96)
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【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿AE折疊得到△AFE,且點B恰好與DC上的點F重合.
(1)求證:△ADF∽△FCE;
(2)若tan∠CEF=2,求tan∠AEB的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是BC邊上的高線,BM平分∠ABC交AE于點M,經(jīng)過B,M 兩點的⊙O交BC于點G,交AB于點F ,F(xiàn)B為⊙O的直徑.
(1)求證:AM是⊙O的切線
(2)當BE=3,cosC=時,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔C的北偏東45方向,距離燈塔100海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔C的南偏東30°方向上的B處,求此時船距燈塔的距離(參考數(shù)據(jù):≈1.414,
≈1.732,結(jié)果取整數(shù)).
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【題目】小明和小亮玩一個游戲:三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標有數(shù)字1,2,3,現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上.小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張.
(1)用列表或畫樹狀圖等方法,列出小明和小亮抽得的卡片上所標數(shù)字的所有可能情況;
(2)計算小明和小亮抽得的兩張卡片上的數(shù)字之和,如果和為奇數(shù)則小明勝,和為偶數(shù)則小亮勝,請判斷游戲是否公平?并說明理由.
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【題目】為了美化環(huán)境,建設最美西安,我市準備在一個廣場上種植甲、乙兩種花卉,經(jīng)市場調(diào)查,甲種花卉的種植費用為y(元)與種植面積x(m2)之間的函數(shù)關系如圖所示,乙種花卉的種植費用為100元/m2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2,若甲種花卉的種植面積不少于200m2,且不超過乙種花卉種植面積的2倍,那么應該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費用最少?最少費用為多少元
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