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          圖中,△ABE≌△ACD,且∠1=∠2,不正確的結論是
           

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          A.BD=CE　　   B.∠ADC=∠2　　  
C.∠B=∠C　　  D.BE=DC 
			
          


			
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、如圖，點B、E、C、D在一條直線上，△ABE≌△ADC，試回答下列問題：
          （1）寫出圖中相等的線段；
          （2）請你找出圖中另一對全等三角形并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、如圖，點E是正方形ABCD內一點，將△ABE繞點B順時針轉90°，點E的對應點是F．
          （1）在圖中畫出旋轉后的三角形；
          （2）△EBF是
          等腰直角
          三角形；（只寫出結論，不證明）
          （3）寫出AE和CF的關系．（不用證明）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知△ABC是等邊三角形，D、E分別在邊BC、AC上，且CD=CE，連結DE并延長至點F，使EF=AE，連結AF、BE和CF．
          （1）請在圖中找出一對全等三角形，并加以證明．
          （2）判斷四邊形ABDF是怎樣的四邊形，并說明理由．
          （3）若∠ABE=40°，求∠CFE的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，剪一個正方形紙片ABCD，取AD的中點E，F(xiàn)是BA的延長線上的一點，AF=
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          AB          ．回答下列問題：
          （1）在圖中，可以通過平行移動、翻折、旋轉中的哪種方法，可以使△ABE變成△ADF的位置？
          （2）△ABE與△ADF全等嗎？
          （3）你能利用全等三角形的特征猜想并說明線段BE與DF之間的關系嗎？
          

			
          

			
          
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