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          若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6
          求：（1）5��；（2）
          100！
          98！
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）5！=5×4×3×2×1=120；
          （2）
          100！
          98！
          =
          100×99×98×97×…×1
          98×97×…×1
          =100×99=9900．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖，兩個(gè)半徑為1的圓有一部分互相重疊，其重疊部分的面積是其中一個(gè)圓的面積的
          1
          4
          ，求圖中陰影部分的面積；
          （2）利用上述方法，解決下列新問題：七年級(jí)（1）班有10人參加學(xué)校的新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，15人參加新生足球賽，其中有7人學(xué)校的新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和新生足球賽都參加了．那么只參加學(xué)校的新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和新生足球賽的人數(shù)共多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校對(duì)七年級(jí)（1）班的20名女生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，以150次為達(dá)標(biāo)成績，超過的用正數(shù)表示，不足的用負(fù)數(shù)表示，記錄如下表：
          與達(dá)標(biāo)成績的差值（單位：次）-20-10-5+5+10+15
          人數(shù)134732
          （1）被測試的20名女生的達(dá)標(biāo)率為多少？
          （2）她們一共跳了多少次？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          根據(jù)輸入的數(shù)字，按圖中程序計(jì)算，并把輸出的結(jié)果填入表內(nèi)：
          輸入輸出
          -2
          -1.5
          0
          1
          1.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          有關(guān)資料表明：某地區(qū)高度每增加100m，氣溫下降0.8℃，小明和小穎想出一個(gè)測量山峰高度的辦法，小穎在山腳，小明在峰頂，他們同時(shí)在上午10點(diǎn)整測得山腳和山峰頂?shù)臍鉁胤謩e為2.2℃和0.2℃，你知道山峰有多高嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明做了以下4道計(jì)算題：
          （1）（-1）2=-3；
          （2）0-（-1）=1；
          （3）（-2）2=4；
          （4）
          1
          2
          ÷（-
          1
          2
          ）=-1；
          請(qǐng)你幫他檢查一下，他一共做對(duì)了幾道題（　�。�
          A．1題B．2題C．3題D．4題
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算
          （1）2×（-3）+22-3÷
          1
          2

          （2）[（-1）2013-（
          3
          4
          -
          1
          6
          -
          3
          8
          ）×24]÷|-32+5|
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，a、b兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列各式正確的是（　�。�
          ①a+b＜0；②a-b＞0；③
          a
          b
          ＞0          ；④|a|+|b|=b-a；⑤|a-b|=b-a．
          A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．D4個(gè)

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算
          （1）-24+3×（-1）6-（-2）3；
          （2）-1
          1
          2
          +(-3
          3
          4
          )×
          4
          5
          -(-8.3)÷0.1+(-1)101          ；
          （3）[(1-
          1
          3
          )          2          -(-1
          2
          3
          )÷(-1
          1
          8
          )]×(-1
          1
          2
          )3          ；
          （4）-9÷3+(
          1
          2
          -
          2
          3
          )×12+32          ；
          （5）|
          1
          11
          -
          1
          12
          |+|
          1
          12
          -
          1
          13
          |+|
          1
          13
          -
          1
          14
          |+|
          1
          14
          -
          1
          15
          |          ．
          

			
          

			
          
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