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          有關(guān)資料表明：某地區(qū)高度每增加100m，氣溫下降0.8℃，小明和小穎想出一個測量山峰高度的辦法，小穎在山腳，小明在峰頂，他們同時在上午10點整測得山腳和山峰頂?shù)臍鉁胤謩e為2.2℃和0.2℃，你知道山峰有多高嗎？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （0.2-2.2）÷（-0.8）×100
          =（-2）÷（-0.8）×100
          =250m；
          答：山峰有250m．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算下列各題
          （1）-12-25；
          （2）0-（-8）；
          （3）12-（-18）+（-7）-15；
          （4）（-18）÷2÷（-16）；
          （5）（-2）+|3|-5；
          （6）（-1）100×5+（-2）4÷4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：
          （1）-（3-5）-32÷（-3）
          （2）2-2÷2×（-
          1
          2
          ）3+|-1|÷（-
          1
          2
          ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          若“！”是一種數(shù)學(xué)運算符號，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6
          求：（1）5！；（2）
          100！
          98！
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算下列各題
          （1）-5+6-7+8
          （2）
          1
          2
          +（-
          2
          3
          ）+
          4
          5
          +（-
          1
          2
          ）+（-
          1
          3
          ）
          （3）11+（-35）-4×（-6）
          （4）-48×（
          1
          2
          -
          5
          8
          +
          1
          3
          -
          11
          16
          ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）-32÷[-
          1
          2
          +（-1
          3
          4
          ）]
          （2）（1
          1
          3
          +
          1
          8
          -2.75）×（-24）+（-1）2009-|-2|3 
          （3）-36×（
          1
          4
          -
          1
          9
          -
          1
          12
          ）÷（-2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          “算24點”：有四個有理數(shù)3，4，-6，10，每個數(shù)必須都使用而且只能使用一次，運用+、-、×、÷運算中的一種或幾種（包括括號），寫出兩種不同方法的運算式，使其結(jié)果等于24．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀下列材料，然后解答問題：
          材料1：從三張不同的卡片中選出兩張排成一列，有6種不同的排法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個不同的元素中選取2個元素的排列，排列數(shù)記為A32=3×2=6．
          一般地，從n個不同的元素中選取m個元素的排列數(shù)記作Anm．Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
          例：從5個不同的元素中選取3個元素排成一列的排列數(shù)為：A53=5×4×3=60．
          材料2：從三張不同的卡片中選取兩張，有3種不同的選法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個元素中選取2個元素的組合，組合數(shù)為
          C23
          =
          3×2
          2×1
          =3          ．
          一般地，從n個不同的元素中取出m個元素的排列數(shù)記作Anm，
          Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
          例：從6個不同的元素選3個元素的組合數(shù)為：
          C36
          =
          6×5×4
          3×2×1
          =20          ．
          問：（1）從某個學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動，有______種不同的選法；
          （2）從7個人中選取4人，排成一列，有______種不同的排法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          -8+16÷(-2)2-(-5)×
          2
          5
          ．
          

			
          

			
          
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