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          11.△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,且D在BC上,BH的延長線與 AC交于點E,請你在圖中找出一對全等三角形,并寫出證明過程.

          分析 從等腰直角三角形的兩直角邊相等考慮,已經有兩邊對應相等,所以如果夾角相等,就可以得到全等三角形,而夾角正好都是直角,所以可以得到△ADC≌△BDH.

          解答 證明:△BDH≌△ADC,
          ∵△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,
          ∴在△ADC與△BDH中,$\left\{\begin{array}{l}{BD=AD}\\{∠BDH=∠ADC=90°}\\{HD=CD}\end{array}\right.$,
          ∴△BDH≌△ADC(SAS).

          點評 本題考查了三角形全等的判定及性質;熟練掌握全等三角形的判定是解題的關鍵,另外準確識別圖形對解好幾何題目也很重要.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          17.當m取什么整數時,關于x的方程$\frac{1}{2}$mx-$\frac{5}{3}$=$\frac{1}{2}$(x-$\frac{4}{3}$)的解是整數?

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          2.已知數軸上兩點A、B對應的數分別為-1、3,點P為數軸上一動點,其對應的數為x.
          (1)若點P到點A,點B的距離相等,點P對應的數是1.
          (2)數軸上,點P到點A、點B的距離之和為5,則x的值為-1.5或3.5;
          (3)當點P以每秒1個單位長度的速度從原點O向左運動,同時點B以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左運動(點A保持不動),當點P到點A、點B的距離相等時,求運動時間t的值?

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          19.在△ABC中,∠B=22.5°,∠C=30°,AB的垂直平分線OD交BC邊于點D,連結AD
          (1)求∠DAC的度數;
          (2)若AC=4cm,求△ABC的面積(結果保留根號)

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          科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

          6.下列圖象中,能表示函數y=-kx和y=$\frac{k}{x}$的大致圖象的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          16.閱讀下面材料:在數學課上,老師提出如下問題:
          尺規(guī)作圖(圖1):作一個角的平分線.
          已知:∠AOB.
          求作:∠AOB的平分線OP.
          小蕓的作法如下:請你跟隨小蕓的敘述,在圖中完成這個尺規(guī)作圖.
          如圖(圖2),
          (1)以點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交OA于點M,交OB于點N.
          (2)分別以點M、N為圓心,大于$\frac{1}{2}$MN的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內部相交于點P.
          (3)畫射線OP,射線OP即為所求.
          老師說:“小蕓的作法正確.”
          請回答:小蕓的作圖依據是SSS.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          3.如圖,在△ABD和△AEC中,E為AD上一點,若∠DAC=∠B,∠AEC=∠BDA.求證:AE•AB=AC•BD.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          20.計算
          (1)(-9)÷(-3)-6×(-2)
          (2)-62-(3-7)2-2×(-1)3-|-2|

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          1.已知x+y=1,xy=-12,求x2+y2和x-y的值.

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