【題目】如圖,四邊形DEFG是△ABC的內(nèi)接正方形,D、G分別在AB、AC上,E、F在BC上,AH是△ABC的高,已知BC=20,AH=16,求正方形DEFG的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月23日,港珠澳大橋正式開通,成為橫亙?cè)诹尕暄笊系囊坏漓n麗的風(fēng)景.大橋主體工程隧道的東、西兩端各設(shè)置了一個(gè)海中人工島,來銜接橋梁和海底隧道,西人工島上的A點(diǎn)和東人工島上的B點(diǎn)間的距離約為5.6千米,點(diǎn)C是與西人工島相連的大橋上的一點(diǎn),A,B,C在一條直線上.如圖,一艘觀光船沿與大橋段垂直的方向航行,到達(dá)P點(diǎn)時(shí)觀測(cè)兩個(gè)人工島,分別測(cè)得
與觀光船航向
的夾角∠DPA=18°,∠DPB=53°,求此時(shí)觀光船到大橋AC段的距離
的長(zhǎng).
參考數(shù)據(jù):°
,
°
,
°
,
°
,
°
,
°
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中∠ACB=90°、∠CAB=30°,△ABD 是等邊三角形將四邊形 ACBD 折疊,使點(diǎn) D 與點(diǎn) C 重合,HK 為折痕,則cos∠ACH 的值是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,動(dòng)點(diǎn)Q在邊AB上,連接CQ,將△BQC沿CQ所在的直線對(duì)折得到△CQN,延長(zhǎng)QN交直線CD于點(diǎn)M.
(1)求證:MC=MQ
(2)當(dāng)BQ=1時(shí),求DM的長(zhǎng);
(3)過點(diǎn)D作DE⊥CQ,垂足為點(diǎn)E,直線QN與直線DE交于點(diǎn)F,且,求BQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程.
如圖1,已知圓上一點(diǎn)A,畫過A點(diǎn)的圓的切線.
畫法:(1)如圖2,將三角板的直角頂點(diǎn)放在圓上任一點(diǎn)C(與點(diǎn)A不重合)處,使其一直角邊經(jīng)過點(diǎn)A,另一條直角邊與圓交于B點(diǎn),連接AB;
(2)如圖3,將三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,使一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.
所以直線AD就是過點(diǎn)A的圓的切線.
請(qǐng)回答:該畫圖的依據(jù)是_______________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,2),拋物線y=mx2+4mx+5m的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)m>0時(shí),過A點(diǎn)作直線l平行于x軸,與拋物線交于C、D兩點(diǎn)(C在D左側(cè)),C、D橫坐標(biāo)分別為x1、x2,且x2﹣x1=2,求拋物線的解析式;
(3)若拋物線與線段AB恰只有一個(gè)公共點(diǎn),則請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線:
交
軸于點(diǎn)
、交
軸于點(diǎn)
,
(1)求直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)是
軸上的一點(diǎn)
①在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求出
點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
②若是線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
軸對(duì)稱,點(diǎn)
在直線
上,當(dāng)
為等邊三角形時(shí),求直線
的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的頂點(diǎn)
在雙曲線
的圖象上,直角邊
在
軸上,
,
,
,連接
,
,則
的值是( )
A. 4 B. -4
C. 2
D. -2
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