【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,把△ABC沿直線DE折疊,使△ADE與△BDE重合.
(1)若∠A=35°,則∠CBD的度數為________;
(2)若AC=8,BC=6,求AD的長;
(3)當AB=m(m>0),△ABC的面積為m+1時,求△BCD的周長.(用含m的代數式表示)
【答案】(1)∠CBD=20°;(2)AD=;(3) △BCD的周長為m+2
【解析】
(1)根據折疊可得∠1=∠A=35°,根據三角形內角和定理可以計算出∠ABC=55°,進而得到∠CBD=20°;
(2)根據折疊可得AD=DB,設CD=x,則AD=BD=8-x,再在Rt△CDB中利用勾股定理可得x2+62=(8-x)2,再解方程可得x的值,進而得到AD的長;
(3)根據三角形ACB的面積可得,
進而得到ACBC=2m+2,再在Rt△CAB中,CA2+CB2=BA2,再把左邊配成完全平方可得CA+CB的長,進而得到△BCD的周長.
(1)
∵把△ABC沿直線DE折疊,使△ADE與△BDE重合,
∴∠1=∠A=35°,
∵∠C=90°,
∴∠ABC=180°-90°-35°=55°,
∴∠2=55°-35°=20°,
即∠CBD=20°;
(2)∵把△ABC沿直線DE折疊,使△ADE與△BDE重合,
∴AD=DB,
設CD=x,則AD=BD=8-x,
在Rt△CDB中,CD2+CB2=BD2,
x2+62=(8-x)2,
解得:x= ,
AD=8-=
;
(3)∵△ABC 的面積為m+1,
∴ACBC=m+1,
∴ACBC=2m+2,
∵在Rt△CAB中,CA2+CB2=BA2,
∴CA2+CB2+2ACBC=BA2+2ACBC,
∴(CA+BC)2=m2+4m+4=(m+2)2,
∴CA+CB=m+2,
∵AD=DB,
∴CD+DB+BC=m+2.
即△BCD的周長為m+2.
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【題目】如圖,在直角坐標系中,,邊
、
都在
軸的正半軸上,
,
,
,
.反比例函數
的圖象經過點
,交
邊于點
,交
邊于點
.
(1)分別求出點、
的坐標;
(2)求以、
、
為頂點的
的面積.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.
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【題目】問題提出:
(1)如圖①,若正方形的邊長為6,點
分別為邊
上的點,且
,
與
交于點
,連接
,則
;
問題探究:
(2)如圖②,,
是等腰直角三角形,頂點
分別在
的兩邊上,試說明點
在
的平分線上;
問題解決:
(3)如圖③,,
是等邊三角形,頂點
分別在
的兩邊上,點
在
上,且
,連接
,求
的最小值.
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【題目】中,
,點
為
三條角平分線的交點,
于
,
于
,
于
,且
,
,
,則點
到三邊
、
、
的距離為( )
A. 2cm,2cm,2cm B. 3cm,3cm,3cm
C. 4cm,4cm,4cm D. 2cm,3cm,5cm
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【題目】為了了解初一年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,某區(qū)教育行政部門隨機抽樣調查了部分初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了統(tǒng)計圖①和圖②,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(I)本次隨機抽樣調查的學生人數為 ,圖①中的m的值為 ;
(II)求本次抽樣調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(III)若該區(qū)初一年級共有學生2500人,請估計該區(qū)初一年級這個學期參加綜合實踐活動的天數大于4天的學生人數.
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【題目】如圖,在中,
,以
為圓心,任意長為半徑畫弧分別交
于點
和
,再分別以
為圓心,大于
的長為半徑畫弧,兩弧交于點
,連接
并延長交
于點
,則下列結論一定成立的個數為
①是
的平分線;
②若,則
;
③;
④點在
的垂直平分線上.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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