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        1. (2009•保定二模)已知a=2+
          2
          ,求(
          3a
          a+1
          -
          a
          a-1
          )÷
          a
          a2-1
          的值.
          分析:找出原式括號(hào)中的兩分式的最簡(jiǎn)公分母為(a+1)(a-1),通分后利用同分母分式的減法法則:分母不變,只把分子相減得出結(jié)果,并把分子合并后提取2a繼續(xù)分解因式,然后先將除式的分母利用平方差公式分解因式,再利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)把除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分后可得原式的最簡(jiǎn)結(jié)果,最后把a(bǔ)的值代入化簡(jiǎn)的結(jié)果中即可求出原式的值.
          解答:解:原式=[
          3a(a-1)
          (a+1)(a-1)
          -
          a(a+1)
          (a+1)(a-1)
          ]•
          (a+1)(a-1)
          a

          =
          3a2-3a-a2-a
          (a+1)(a-1)
          (a+1)(a-1)
          a

          =
          2a2-4a
          (a+1)(a-1)
          (a+1)(a-1)
          a

          =
          2a(a-2)
          (a+1)(a-1)
          (a+1)(a-1)
          a

          =2a-4,(4分)
          當(dāng)a=2+
          2
          時(shí),原式=2(2+
          2
          )-4=2
          2
          .(7分)
          點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,解答此類(lèi)題要先把原式化為最簡(jiǎn),然后再代值,用到的方法有分式的加減法及乘除法,分式的加減法的關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找出各分母的最簡(jiǎn)公分母,分式乘除法的關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找出公因式,在約分時(shí)遇到多項(xiàng)式,應(yīng)先將多項(xiàng)式分解因式再約分.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•保定二模)一群小朋友閱讀一批畫(huà)冊(cè),如果2人合看一本,就有6人沒(méi)有看的;如果3人合看一本,剛好余3本,設(shè)共有x名小朋友,y本畫(huà)冊(cè),則下面所列方程組中,正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•保定二模)如圖,AB是⊙O的直徑,C是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BC=OB,CD切⊙O于D,則∠A的度數(shù)是
          30
          30
          °.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•保定二模)正方形ABCD中,點(diǎn)P是CD所在直線上一點(diǎn),連接PA,分別過(guò)B、D作BE⊥PA、DF⊥PA,垂足分別為E、F.
          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在DC邊上時(shí),通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想線段BE、DF、EF應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在DC的延長(zhǎng)線上時(shí),通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想線段BE、DF、EF應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
          (3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在CD的延長(zhǎng)線上時(shí),線段BE、DF、EF又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論(不必進(jìn)行證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•保定二模)如圖所示,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=12,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC邊向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位的速度移動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
          (1)求t為何值時(shí),PQ∥AB;
          (2)設(shè)△PCQ的面積為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ的面積最大,最大面積是多少;
          (3)設(shè)點(diǎn)C關(guān)于直線PQ的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D,求t為何值時(shí),四邊形PCQD是正方形;
          (4)當(dāng)?shù)玫秸叫蜳CQD后,點(diǎn)P不再沿AC邊移動(dòng),但正方形PCQD沿CB邊向B點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),停止移動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)中的正方形為MNQD,正方形MNQD與Rt△ABC重合部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案