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        1. 如圖所示,將矩形OABC沿AE折疊,使點O恰好落在BC上F處,以CF為邊作正方形CFGH,延長BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO為邊作矩形CMNO.
          (1)試比較EO、EC的大小,并說明理由;
          (2)令m=,請問m是否為定值?若是,請求出m的值;若不是,請說明理由;
          (3)在(2)的條件下,若CO=1,CE=,Q為AE上一點且QF=,拋物線y=mx2+bx+c經(jīng)過C、Q兩點,請求出此拋物線的解析式;
          (4)在(3)的條件下,若拋物線y=mx2+bx+c與線段AB交于點P,試問在直線BC上是否存在點K,使得以P、B、K為頂點的三角形與△AEF相似?若存在,請求直線KP與y軸的交點T的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】分析:(1)根據(jù)折疊的條件得到EO=EF,在直角△CEF中,斜邊大于直角邊,因而EF>EC故EO>EC
          (2)四邊形CFGH與四邊形CNMO的面積可以用直角△CEF的面積,可以證明四邊形CFGH與四邊形CNMO的面積相等.因而就可以求出m的值.
          (3)已知OC=1,可以得到C點的坐標(biāo)是(0,1),易證△EFQ是等邊三角形,已知QF=就可以求出Q點的坐標(biāo),把C,Q點的坐標(biāo)代入函數(shù)y=mx2+bx+c,就可以求出b,c的值,就可以得到函數(shù)的解析式.
          (4)過Q作y軸的垂線,已知E,Q點的坐標(biāo),可以根據(jù)三角形相似,求出OA的長,就可以求出P點的橫坐標(biāo),進而求出P點的坐標(biāo).
          若△PBK與△AEF相似,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等,可以求出BK的值,即得到K的坐標(biāo).
          解答:解:(1)EO>EC,理由如下:
          由折疊知,EO=EF,在Rt△EFC中,EF為斜邊,
          ∴EF>EC,
          故EO>EC.

          (2)m為定值,理由如下:
          ∵S四邊形CFGH=CF2=EF2-EC2=EO2-EC2=(EO+EC)(EO-EC)=CO•(EO-EC),
          S四邊形CMNO=CM•CO=|CE-EO|•CO=(EO-EC)•CO,


          (3)∵CO=1,,
          ∴EF=EO=
          ∴cos∠FEC=,
          ∴∠FEC=60°,
          ,
          ∴△EFQ為等邊三角形,
          作QI⊥EO于I,EI=,IQ=,
          ∴IO=,
          ∴Q點坐標(biāo)為
          ∵拋物線y=mx2+bx+c過點C(0,1),Q,m=1,
          ∴可求得,c=1,
          ∴拋物線解析式為

          (4)由(3),,
          當(dāng)時,<AB,
          ∴P點坐標(biāo)為,
          ∴BP=AO.
          方法1:若△PBK與△AEF相似,而△AEF≌△AEO,則分情況如下:
          時,BK=
          ∴K點坐標(biāo)為;
          時,
          ∴K點坐標(biāo)為或(0,1).
          故直線KP與y軸交點T的坐標(biāo)為
          方法2:若△BPK與△AEF相似,由(3)得:∠BPK=30°或60°.
          過P作PR⊥y軸于R,則∠RTP=60°或30°.
          ①當(dāng)∠RTP=30°時,
          ②當(dāng)∠RTP=60°時,

          點評:本題主要考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,以及相似三角形的性質(zhì),相似三角形的對應(yīng)邊的比相等.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)觀察與發(fā)現(xiàn):將矩形紙片AOCB折疊,使點C與點A重合,點B落在點B′處(如圖),折痕為EF、小明發(fā)現(xiàn)△AEF為等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
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          (2)實踐與應(yīng)用:以點O為坐標(biāo)原點,分別以矩形的邊OC、OA為x軸、y軸建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,若頂點B的坐標(biāo)為(9,3),請求出折痕EF的長及EF所在直線的函數(shù)關(guān)系式.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是BC上的一個動點(不與B、C重合),過F點的反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)的圖象與AC邊交于點E.
          (1)求證:AE•AO=BF•BO;
          (2)若點E的坐標(biāo)為(2,4),求經(jīng)過O、E、F三點的拋物線的解析式;
          (3)是否存在這樣的點F,使得將△CEF沿EF對折后,C點恰好落在OB上?若存在,求出此時的OF的長;若不存在,請說明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•慶元縣模擬)已知:在矩形A0BC中,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.E是邊AC上的一個動點(不與A,C重合),過E點的反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)
          的圖象與BC邊交于點F.
          (1)若△OAE、△OBF的面積分別為S1、S2且S1+S2=2,求k的值;
          (2)若OB=4,OA=3,記S=S△OEF-S△ECF問當(dāng)點E運動到什么位置時,S有最大值,其最大值為多少?
          (3)請?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谶@樣的點E,使得將△CEF沿EF對折后,C點恰好落在OB上?若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知,如圖所示,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,矩形各頂點分別為O(0,0),A(0,6),B(8,6),C(8,0).點D(0,3)在OA上,點E(4,0)在OC上,連接DE,將△DOE繞O點逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<360°),得到△D′OE′,連接AD′,當(dāng)∠AD′O=90°時,
          (1)旋轉(zhuǎn)角α等于
          60或300
          60或300
          度;
          (2)求D′、E′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

          如圖所示,把矩形OABC 放置在直角坐標(biāo)系中,OA=6,OC=8,若將矩形折疊,使點B與O重合,得到折痕EF。  
          (1)可以通過(    )辦法,使四邊形BEFC變到四邊形AEFO的位置(填“平移”、“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn) ”);
          (2)求點E的坐標(biāo);    
          (3)若直線a把矩形OABC的面積分成相等的兩部分,則直線a必經(jīng)過點的坐標(biāo)是_______。

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          同步練習(xí)冊答案