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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD中,G是BC中點(diǎn),DE⊥AG于E,BF⊥AG于F,GN∥DE,M是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)。

          (1)求證:△ABF≌△DAE

          (2)尺規(guī)作圖:作∠DCM的平分線,交GN于點(diǎn)H(保留作圖痕跡,不寫作法和證明),試證明GH=AG。

          【答案】1)證明見(jiàn)解析;

          2)作圖見(jiàn)解析,證明見(jiàn)解析.

          【解析】解:∵ 四邊形ABCD是正方形

          AB=BC=CD=DA

          DAB=ABC=90°

          DAE+GAB=90°

          DEAG BFAG

          AED=BFA=90°

          DAE +ADE=90°

          GAB =ADE

          ABFDAE

          ABFDAE

          2)作圖略

          方法1:作HIBM于點(diǎn)I

          GNDE

          AGH=AED=90°

          AGB+HGI=90°

          HIBM

          GHI+HGI=90°

          AGB =GHI

          GBC中點(diǎn)

          tanAGB=

          tanGHI= tanAGB=

          GI=2HI

          CH平分∠DCM

          HCI=

          CI=HI

          CI=CG=BG=HI

          ABGGIH

          ABGGIH

          AG=GH

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,曲線AB是頂點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)A的拋物線y=﹣x2+4x+2的一部分,曲線BC是雙曲線y=的一部分,由點(diǎn)C開(kāi)始不斷重復(fù)“A﹣B﹣C”的過(guò)程,形成一組波浪線,點(diǎn)P(2018,m)與Q(2025,n)均在該波浪線上,則=___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,連結(jié)CD

          1)求該拋物線的表達(dá)式;

          2)點(diǎn)P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

          ①當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求的面積的最大值;

          ②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,RtABO的頂點(diǎn)A是雙曲線與直線在第二象限的交點(diǎn),AB⊥軸于BSABO =

          1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.

          2)求直線與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)AC和直線ACx軸的交點(diǎn)D的坐標(biāo)和AOC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,山坡上有一棵樹(shù)AB,樹(shù)底部B點(diǎn)到山腳C點(diǎn)的距離BC米,山坡的坡角為30°.小寧在山腳的平地F處測(cè)量這棵樹(shù)的高,點(diǎn)C到測(cè)角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測(cè)得樹(shù)頂部A的仰角為45°,樹(shù)底部B的仰角為20°,求樹(shù)AB的高度.(參考數(shù)值:sin20°≈0.34cos20°≈0.94,tan20°≈0.36

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所在相同條件下做某作物種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

          種子個(gè)數(shù)

          200

          300

          500

          700

          800

          900

          1000

          發(fā)芽種子個(gè)數(shù)

          187

          282

          435

          624

          718

          814

          901

          發(fā)芽種子率

          0.935

          0.940

          0.870

          0.891

          0.898

          0.904

          0.901

          下面有四個(gè)推斷:

          ①種子個(gè)數(shù)是700時(shí),發(fā)芽種子的個(gè)數(shù)是624,所以種子發(fā)芽的概率是0.891;

          ②隨著參加實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量的增加,發(fā)芽種子的頻率在0.9附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)種子發(fā)芽的概率約為0.9(精確到0.1);

          ③實(shí)驗(yàn)的種子個(gè)數(shù)最多的那次實(shí)驗(yàn)得到的發(fā)芽種子的頻率一定是種子發(fā)芽的概率;

          ④若用頻率估計(jì)種子發(fā)芽的概率約為0.9,則可以估計(jì)種子中大約有的種子不能發(fā)芽.

          其中合理的是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過(guò)程.

          已知:如圖1外的一點(diǎn).

          求作:過(guò)點(diǎn)的切線.

          作法:如圖2,

          ①連接;

          ②作線段的垂直平分線,直線;

          ③以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓,交于點(diǎn);

          ④作直線.

          就是所求作的的切線.

          根據(jù)上述作圖過(guò)程,回答問(wèn)題:

          1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;

          2)完成下面的證明:

          證明:連接,

          ∵由作圖可知的直徑,

          ______)(填依據(jù)),

          ,,

          又∵的半徑,

          ,就是的切線(______)(填依據(jù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在ABC中,∠B=90°AB=5cm,BC=7cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊向點(diǎn)B1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C2cm/s的速度移動(dòng).

          1)若PQ分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒后PBQ的面積等于4cm2?

          2)如果PQ分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,PQ的長(zhǎng)度等于5cm?

          3)在(1)中,PBQ的面積能否等于7cm2? 請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y1=﹣2x經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(﹣2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù)y2=(k≠0)的圖象上.

          (1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (2)求反比例函數(shù)的解析式,并直接寫出當(dāng)y2<2時(shí)自變量x的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案