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				18．計(jì)算：
          （1）2-1+$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+（$\sqrt{2}$）0      
          （2）（x-1）2-1=8．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 （1）原式第一項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用算術(shù)平方根定義計(jì)算，第三項(xiàng)利用立方根定義計(jì)算，最后一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
          （2）方程整理后，利用平方根定義計(jì)算即可求出解．
          解答 解：（1）原式=$\frac{1}{2}$+2-2+1=1$\frac{1}{2}$；
          （2）方程整理得：（x-1）2=9，
          開方得：x-1=3或x-1=-3，
          解得：x=4或x=-2．
          點(diǎn)評 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．如圖是由10個同樣大小的棱長為1cm的小正方體搭成的幾何體．
          （1）該圖形的體積是10cm3
          （2）請?jiān)谟覀?cè)的方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．已知a是5的算術(shù)平方根，b是最大的負(fù)整數(shù)．
          （1）a=$\sqrt{5}$，b=-1；
          （2）先化簡，再求代數(shù)式（a2b-3ab）-3（a2b-ab）-4a2b的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．如圖，△ABC是等邊三角形，D、E在BC邊所在的直線上，且BC2=BD•CE．
          （1）求∠DAE的度數(shù)．
          （2）求證：AD2=DB•DE．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．如圖，在等邊△ABC中，點(diǎn)D在BC邊上，點(diǎn)E在AC邊上，且∠ADE=60°．
          （1）求證：△ABD∽△DCE．
          （2）若AB=9cm，BD=3cm，求EC的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．有一道化簡求值題：
          “當(dāng)x=2，y=-1時，求3x2y+[2x2y-（5x2y2-y2）]-5（x2y+y2-x2y2）的值．”小芳做題時，把“x=2，y=-1”錯抄成了“x=-2，y=1”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請你解釋一下原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．先化簡，再求值
          （1）（x5+3x3）÷x3-（x+1）2，其中，x=-$\frac{1}{2}$；
          （2）（a+b）（a-b）+（a+b）2-2a2，其中，a=3，b=-$\frac{1}{3}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．求下列各式中x的值：
          （1）25x2=36；
          （2）8（x+1）3-27=0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．若一個函數(shù)的解析式等于另兩個函數(shù)解析式的和，則這個函數(shù)稱為另兩個函數(shù)的“生成函數(shù)”．現(xiàn)有關(guān)于x的兩個二次函數(shù)y1，y2，且y1=a（x-m）2+4（m＞0），y1，y2的“生成函數(shù)”為：y=x2+4x+14；當(dāng)x=m時，y2=15；二次函數(shù)y2的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，k）．
          （1）求m的值；
          （2）求二次函數(shù)y1，y2的解析式．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案