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        1. 【題目】某校八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后,進(jìn)行了檢測,現(xiàn)將該校八(1)班學(xué)生的成績統(tǒng)計如下表,并繪制成條形統(tǒng)計圖(不完整).

          分?jǐn)?shù)(分)

          人數(shù)(人)

          68

          4

          78

          7

          80

          3

          88

          5

          90

          10

          96

          6

          100

          5


          (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
          (2)該班學(xué)生成績的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學(xué)生成績的中位數(shù)和眾數(shù);
          (3)該校八年級共有學(xué)生500名,估計有多少學(xué)生的成績在96分以上(含96分)?
          (4)小明的成績?yōu)?8分,他的成績?nèi)绾,為什么?/span>

          【答案】
          (1)解:如圖,


          (2)解:共有40個數(shù)據(jù),第20個數(shù)和第21個數(shù)都為90,所以該班學(xué)生成績的中位數(shù)為90分,

          90出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以眾數(shù)為90分


          (3)解:500× ≈138,

          所以估計有138名學(xué)生的成績在96分以上(含96分)


          (4)解:小明的成績?yōu)?8分,他的成績中游偏下,因為全班的中位數(shù)為90分
          【解析】(1)由統(tǒng)計表得96分的人數(shù)為6人,然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解;(3)用500乘以樣本中96分以上(含96分)的人數(shù)所占的百分比即可;(4)把它的成績與中位數(shù)比較可判斷他的成績?nèi)绾危?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠l=2,DEBC,ABBC,那么∠A=3嗎?說明理由.

          解:∠A=3,理由如下:

          DEBC,ABBC(已知)

          ∴∠DEB=ABC=90° (   

          ∴∠DEB+(   )=180°

          DEAB (   

          ∴∠1=A(   

          2=3(   

          ∵∠l=2(已知)

          ∴∠A=3(   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,長方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點,A點的坐標(biāo)為(4,0),C點的坐標(biāo)為(0,6),點B在第一象限內(nèi),點P從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著O—C—B—A—O的路線移動(即:沿著長方形移動一周)

          (1)寫出點B的坐標(biāo)( ).

          (2)當(dāng)點P移動了4秒時,請在圖中描出此時P點的位置,并求出點P的坐標(biāo)

          (3)在移動過程中,當(dāng)點P到x軸距離為5個單位長度時,求點P移動的時間

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 , 為直線上一點 為直線上一點, ,設(shè)

          如圖,若點在線段,在線段

          如果 那么__________, __________

          , 之間的關(guān)系式

          是否存在不同于以上中的 之間的關(guān)系式?若存在求出這個關(guān)系式,(求出一種不同于中的關(guān)系即可),若不存在,請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的三角形紙片中,AB=AC,BC=12cm,∠C=30°,折疊這個三角形,使點B落在AC的中點D處,折痕為EF,那么BF的長為cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以BC為直徑作⊙O,交AC于D,E為 的中點,連接CE,BE,BE交AC于F.
          (1)求證:AB=AF;
          (2)若AB=3,BC=4,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P與x軸相切,與y軸相交于A(0,2),B(0,8),則圓心P的坐標(biāo)是(
          A.(5,3)
          B.(5,4)
          C.(3,5)
          D.(4,5)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖,AC平分∠DAB,∠DCA=∠DAC,試說明ABCD的位置關(guān)系,并予以說明。

          (2)如圖,在(1)的結(jié)論下,AB的下方兩點E,F滿足:BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,若∠DFB=20°,∠CDE=70°,求∠ABE的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的外角∠ACD的平分線CP與∠ABC平分線BP交于點P,若∠BPC=40°,則∠CAP的度數(shù)是(

          A. 30°; B. 40°; C. 50°; D. 60°.

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          同步練習(xí)冊答案