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        1. 11.如圖,已知AC是矩形ABCD的對(duì)角線,過AC的中點(diǎn)O的直線EF,交BC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)E,連接AF,CE.
          (1)求證:△AOE≌△COF;
          (2)若EF⊥AC,試判斷四邊形AFCE是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

          分析 (1)求出AO=OC,∠AOE=∠COF,根據(jù)平行線得出∠EAO=∠FCO,根據(jù)ASA推出兩三角形全等即可;
          (2)根據(jù)全等得出OE=OF,推出四邊形是平行四邊形,再根據(jù)EF⊥AC即可推出四邊形是菱形;

          解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴AD∥BC,
          ∴∠EAO=∠FCO,
          ∵O是AC的中點(diǎn),
          ∴AO=CO,
          在△AOE和△COF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠EAO=∠FCO}&{\;}\\{AO=CO}&{\;}\\{∠AOE=∠COF}&{\;}\end{array}\right.$,
          ∴△AOE≌△COF(ASA);
          (2)解:四邊形AFCE是菱形;理由如下:
          理由是:由(1)△AOE≌△COF得:OE=OF
          又∵OA=OC,
          ∴四邊形AFCE是平行四邊形,
          又∵EF⊥AC
          ∴平行四邊形AFCE是菱形.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了矩形性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),菱形的判定;熟練掌握矩形的性質(zhì),證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.如圖,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,已知三角形ABC及三角形外一點(diǎn)D,平移三角形ABC使點(diǎn)A(0,4)移動(dòng)到點(diǎn)D(3,2),得到三角形DEF,B(-2,3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,C(-1,-1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)F.
          (1)畫出三角形DEF;
          (2)寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);
          (3)直接寫出三角形ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.2013年,某市一樓盤以毎平方米5000元的均價(jià)對(duì)外銷售.因?yàn)闃潜P滯銷,房地產(chǎn)開發(fā)商為了加快資金的周轉(zhuǎn),決定進(jìn)行降價(jià)促銷,經(jīng)過連續(xù)兩年的下調(diào)后,2015年的均價(jià)為每平方米4050元.
          (1)求平均每年下調(diào)的百分率;
          (2)假設(shè)2016年的均價(jià)仍然下調(diào)相同的百分率,張強(qiáng)準(zhǔn)備購(gòu)買一套100平方米的住房,他持有現(xiàn)金45萬(wàn)元,張強(qiáng)的愿望能否實(shí)現(xiàn)?(房?jī)r(jià)每平方米按照均價(jià)計(jì)算)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.已知∠AOB=90°,∠COD=30°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.
          (1)如圖1,當(dāng)OB、OC重合時(shí),求∠EOF的度數(shù).
          (2)當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<<90)時(shí),如圖2,∠AOE-∠BOF的值是否為定值?若是定值,求出∠AOE-∠BOF的值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖,兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結(jié)DC.請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并給予證明(不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其它字母).
          解:(1)你找到的全等三角形是:△ABE≌△ACD;
          (2)證明:$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x-2}{x-1}$÷$\frac{x-2}{x}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.已知在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,則tanB的值為$\frac{4}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3.解方程:
          (1)3(x-4)=3-2x
          (2)$\frac{x+1}{2}$-$\frac{2-3x}{6}$=1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          20.已知:關(guān)于x的方程x2-(m+2)x+m+1=0.
          (1)求證:該方程總有實(shí)數(shù)根;
          (2)若二次函數(shù)y=x2-(m+2)x+m+1(m>0)與x軸交點(diǎn)為A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),且兩交點(diǎn)間的距離是2,求二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (3)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).
          在(2)的條件下,垂直于y軸的直線y=n與拋物線交于點(diǎn)E,F(xiàn).若拋物線在點(diǎn)E,F(xiàn)之間的部分與線段EF所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有7個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          1.求l+2+22+23+…+220l3的值,可令:S=l+2+22+23+…+220l3,則 2S=2+22+23+…+22014,因此2S-S=220l4-1.仿照以上推理,計(jì)算出1+3+32+33+…+320l6=$\frac{{3}^{2017}-1}{2}$.

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