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        1. 【題目】某市籃球隊(duì)在市一中選拔一名隊(duì)員.教練對(duì)王亮和李剛兩名同學(xué)進(jìn)行53分投籃測(cè)試,每人每次投10個(gè)球,如圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃中所投中的個(gè)數(shù).

          姓名

          平均數(shù)(個(gè))

          眾數(shù)(個(gè))

          方差

          王亮

          7

          李剛

          7

          2.8

          (1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),填寫(xiě)上表.

          (2)你認(rèn)為誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定,為什么?

          (3)若你是教練,你打算選誰(shuí)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

          【答案】(1)從左到右依次填77,0.4;(2)王亮的成績(jī)比較穩(wěn)定;(3)選王亮,理由見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)根據(jù)平均數(shù)的定義,計(jì)算5次投籃成績(jī)之和與5的商即為李亮每次投籃平均數(shù);根據(jù)眾數(shù)定義,王剛投籃出現(xiàn)次數(shù)最多的成績(jī)即為其眾數(shù);先算出王亮的成績(jī)的平均數(shù),再根據(jù)方差公式計(jì)算王亮的投籃次數(shù)的方差.
          2)比較他們兩人的方差的大小,方差越小越穩(wěn)定;

          3)從平均數(shù)、眾數(shù)、方差等不同角度分析,可得不同結(jié)果,關(guān)鍵是看參賽的需要

          解:(1) 李剛投籃的平均數(shù)為:(4+7+7+8+9÷5=7個(gè),

          王亮5次投籃,有3次投中7個(gè),故7為眾數(shù);

          王亮的方差為:S2=[6-72+7-72+8-72+7-72+7-72]=0.4個(gè)

          (2)王亮的成績(jī)比較穩(wěn)定.兩人投中個(gè)數(shù)的平均數(shù)相同;從方差上看,王亮投中個(gè)數(shù)的方差小于李剛投中個(gè)數(shù)的方差,所以王亮的成績(jī)比較穩(wěn)定.

          (3)選王亮,理由是成績(jī)穩(wěn)定或者選李剛,理由是他具有發(fā)展?jié)摿,李剛越到后面投中個(gè)數(shù)越多.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】RtABC中,AC=BC,點(diǎn)DAB中點(diǎn).∠GDH=90°,∠GDH繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),DGDH分別與邊AC,BC交于E,F兩點(diǎn).下列結(jié)論:①AE+BF=AB;②AE2+BF2=EF2;③S四邊形CEDF=SABC;④△DEF始終為等腰直角三角形.其中正確的是( )

          A.①②④B.①②③

          C.①③④D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某蔬菜公司收購(gòu)蔬菜進(jìn)行銷售的獲利情況如下表所示:

          銷售方式

          直接銷售

          粗加工后銷售

          精加工后銷售

          每噸獲利/

          100

          250

          450

          現(xiàn)在該公司收購(gòu)了140噸蔬菜,已知該公司每天能精加工蔬菜6噸或粗加工蔬菜16噸(兩種加工不能同時(shí)進(jìn)行)。

          1)如果要求在18天內(nèi)全部銷售完這140噸蔬菜,請(qǐng)完成下列表格:

          銷售方式

          全部直接銷售

          全部粗加工銷售

          盡量精加工,剩

          余部分直接銷售

          獲利/

          2)如果先進(jìn)行精加工,然后進(jìn)行粗加工,要求在15天內(nèi)剛好加工完140噸蔬菜,則應(yīng)如何分配加工時(shí)間?

          3)如果要求蔬菜都要加工后銷售,且公司獲利不能少于42200元,問(wèn):至少將多少噸蔬菜進(jìn)行精加工?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          (1)

          (2)

          (3)

          (4)(-375)×(-8)+(-375)×(-9)+375×(-7)

          (5)

          (6)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ACB,AB=AC=5,BC=6,點(diǎn)D在△ACB外接圓的弧AC, AE⊥BC于點(diǎn)E,連結(jié)DA,DB

          (1)tan∠D的值.

          (2)作射線CD,過(guò)點(diǎn)A分別作AH⊥BD,AF⊥CD,垂足分別為H,F. 求證:DH=DF.

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          【題目】計(jì)算:

          (1)-23-(-58)+(-5)

          (2)3×(2)+38;

          (3) (+--24

          (4)0.5+(15)(17)|12|

          (5)

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          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,1=2.

          1ADBABE相似嗎?

          2小明說(shuō):“AB2=AD·AE”,你同意嗎?

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          【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的“過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的平行線”的尺規(guī)作圖過(guò)程

          已知:直線l及直線l外一點(diǎn)P

          求作:直線PQ,使得PQl

          作法:如圖,

          在直線l上取一點(diǎn)A,作射線AP,以點(diǎn)P為圓心,PA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AP

          延長(zhǎng)線于點(diǎn)B;

          以點(diǎn)B為圓心,BA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交l于點(diǎn)C(不與點(diǎn)A重合),連接BC;

          以點(diǎn)B為圓心,BP長(zhǎng)為半徑畫(huà)孤,交BC于點(diǎn)Q;

          作直線PQ

          所以直線PQ就是所求作的直線.

          根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

          1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明

          證明:∵PBPA,BC   ,BQPB

          PBPABQ   

          PQl   )(填推理的依據(jù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          17(4)(5);

          2

          3;

          4)(+ ×(-12);

          5

          6;

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