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        1. 1.如圖,小明分別用火柴棒搭了1條、2條、3條“金魚”,請(qǐng)你觀察圖形并解答下列問題:
          (1)按照這種搭法,撘1條“金魚”需要火柴棒8根,撘2條“金魚”需要火柴棒14根;
          (2)按照這種搭法,撘n條“金魚”需要火柴棒2+6n根;
          (3)小明說(shuō):“我用200根火柴棒照上述方法能撘33條金魚.”小華說(shuō):“我用192根火柴棒照上述方法能撘32條金魚.”他們倆說(shuō)得對(duì)嗎?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

          分析 (1)(2)觀察給出的3個(gè)例圖,注意火柴棒根數(shù)的變化是圖②的火柴棒比圖①的多6根,圖③的火柴棒比圖②的多6根,而圖①的火柴棒的根數(shù)為2n+6;
          (3)分別將n=33和n=32代入6n+2即可確定答案.

          解答 解:(1)(2)由圖形可知:
          第一個(gè)金魚需用火柴棒的根數(shù)為:2+6=8;
          第二個(gè)金魚需用火柴棒的根數(shù)為:2+2×6=14;
          第三個(gè)金魚需用火柴棒的根數(shù)為:2+3×6=20;
          …;
          第n個(gè)金魚需用火柴棒的根數(shù)為:2+n×6=2+6n
          故答案為:8,14,2+6n.

          (2)由題意得:當(dāng)n=33時(shí),6n+2=200;
          當(dāng)n=32時(shí),6n+2=194,
          所以,小明的說(shuō)法正確,小華的說(shuō)法錯(cuò)誤.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查列代數(shù)式,本題的解答體現(xiàn)了由特殊到一般的數(shù)學(xué)方法(歸納法),先觀察特例,找到火柴棒根數(shù)的變化規(guī)律,然后猜想第n條小魚所需要的火柴棒的根數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          11.下列四個(gè)漢字中,可以看作是軸對(duì)稱圖形的是( 。
          A.B.C.D.

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          12.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又對(duì)稱軸的數(shù)量大于2條的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是( 。
          A.a(x-y)=ax-ayB.x2-9=(x+3)(x-3)C.(x+1)(x+2)=x2+3x+2D.x2+2x+1=x(x+2)+1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.某種商品的進(jìn)價(jià)為40元,在某段時(shí)間內(nèi)若以每件x元出售,可賣出(100-x)件,當(dāng)x=70時(shí)才能使利潤(rùn)最大.

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          6.如圖,△ABC≌△DCB,若AC=13,DE=4,則BE的長(zhǎng)為( 。
          A.8B.9C.10D.11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          13.某課題小組為了解某品牌電動(dòng)自行車的銷售情況,對(duì)某專賣店第一季度該品牌A、B、C、D四種型號(hào)電動(dòng)車的銷量做了統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(均不完整)
          (1)該店第一季度售出這種品牌的電動(dòng)自行車共多少輛?
          (2)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          10.先化簡(jiǎn),再求值:(2a2b-2ab2)-(3a2b-3)+2ab2+1,其中a=-$\frac{1}{2}$,b=8.

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          11.在一次信息技術(shù)考試中,某興趣小組7名同學(xué)的成績(jī)分別是:7,10,9,8,7,9,9(單位:分),則這組數(shù)據(jù)的極差是3.

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