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        1. 【題目】探究題:

          1)如圖1,若ABCD,則∠B+D=∠E,你能說明理由嗎?

          2)反之,若∠B+D=∠E,直線AB與直線CD有什么位置關(guān)系?簡要說明理由;

          3)若將點E移至圖2的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫出結(jié)論;

          4)若將點E移至圖3的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫出結(jié)論.

          【答案】1)見解析;(2ABCD,理由見解析;(3)∠E+B+D360°;(4)∠D+E=∠B

          【解析】

          1)首先作EFAB,根據(jù)ABCD,可得EFCD,據(jù)此分別判斷出∠B=∠1,∠D=∠2,即可判斷出∠B+D=∠E,據(jù)此解答即可.

          2)首先作EFAB,即可判斷出∠B=∠1;然后根據(jù)∠E=∠1+2=∠B+D,可得∠D=∠2,據(jù)此判斷出EFCD,再根據(jù)EFAB,可得ABCD,據(jù)此判斷即可.

          3)首先過EEFAB,即可判斷出∠BEF+B180°,然后根據(jù)EFCD,可得∠D+DEF180°,據(jù)此判斷出∠E+B+D360°即可.

          4)首先根據(jù)ABCD,可得∠B=∠BFD;然后根據(jù)∠D+E=∠BFD,可得∠D+E=∠B,據(jù)此解答即可.

          1)如圖1,作EFAB,

          ABCD

          ∴∠B=∠1

          ABCD,EFAB

          EFCD,

          ∴∠D=∠2

          ∴∠B+D=∠1+2,

          又∵∠1+2=∠E,

          ∴∠B+D=∠E

          2)如圖1,作EFAB,

          EFAB,

          ∴∠B=∠1

          ∵∠E=∠1+2=∠B+D,

          ∴∠D=∠2,

          EFCD

          又∵EFAB,

          ABCD

          3)如圖2,過EEFAB,

          EFAB

          ∴∠BEF+B180°,

          EFCD

          ∴∠D+DEF180°,

          ∵∠BEF+DEF=∠E,

          ∴∠E+B+D180°+180°360°

          4)如圖3

          ABCD,

          ∴∠B=∠BFD

          ∵∠D+E=∠BFD,

          ∴∠D+E=∠B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們學(xué)過有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為有理數(shù)加法來運算,有理數(shù)除法可以轉(zhuǎn)化為有理數(shù)乘法來運算.其實這種轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時會經(jīng)常用到,通過轉(zhuǎn)化我們可以把一個復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為一個簡單問題來解決.

          例如:計算

          此題我們按照常規(guī)的運算方法計算比較復(fù)雜,但如果采用下面的方法把乘法轉(zhuǎn)化為減法后計算就變得非常簡單.

          分析方法:

          因為,,,,

          所以,將以上4個等式兩邊分別相加即可得到結(jié)果,解法如下:

          1=

          2)應(yīng)用上面的方法計算:;

          3)類比應(yīng)用上面的方法探究并計算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸上兩點開始時所對應(yīng)的數(shù)分別是6.兩點各自以一定的速度在數(shù)軸上運動,且點的運動速度為2個單位長度.

          1)若點兩點初始時線段的中點,則點所表示的數(shù)是_____;

          2兩點同時出發(fā)相向而行,在原點處相遇,求點的運動速度;

          3)若兩點按(2)中的速度同時出發(fā),向數(shù)軸正方向運動,幾秒時兩點相距6個單位長度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,點EBC邊的中點,動點MCD邊上運動,以EM為折痕將△CEM折疊得到△PEM,聯(lián)接PA,若AB=4,BAD=60°,則PA的最小值是( 。

          A. B. 2 C. 2﹣2 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進行因式分解的過程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=mx2﹣8mx+12m(m0)與x軸交于A,B兩點(點B在點A的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D,其對稱軸與x軸交于點E,聯(lián)接AD,OD.

          (1)求頂點D的坐標(biāo)(用含m的式子表示);

          (2)若ODAD,求該拋物線的函數(shù)表達式;

          (3)在(2)的條件下,設(shè)動點P在對稱軸左側(cè)該拋物線上,PA與對稱軸交于點M,若△AME與△OAD相似,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為3,點B對應(yīng)的數(shù)為b,其中A、B兩點之間的距離為5

          1)求b的值

          2)當(dāng)BA左側(cè)時,一點D從原點O出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動,請問D運動多少時間,可以使得DA、B兩點的距離之和為8?

          3)當(dāng)BA的左側(cè)時,一點DO出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動,同時點MB出發(fā),以每秒1個單位的速度向左運動,點NA出發(fā),以每秒4個單位的速度向右運動;在運動過程中,MN的中點為POD的中點為Q,請問MN-2PQ的值是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;如果沒有變化,請求出這個值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)決定派3名教師帶名學(xué)生到某風(fēng)景區(qū)舉行夏令營活動,甲旅行社收費標(biāo)準(zhǔn)為教師全票,學(xué)生半價優(yōu)惠;乙旅行社收費標(biāo)準(zhǔn)為教師和學(xué)生全部按全票價的6折優(yōu)惠.已知甲、乙兩旅行社的全票價均為240.

          1)用代數(shù)式表示甲、乙兩旅行社的收費各是多少元?

          2)當(dāng)時,如果你是校長,你選擇哪一家旅行社?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖,是直線________________被直線________所截得的________.

          2是直線________________被直線________所截得的________.

          3是直線________________被直線________所截得的________.

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