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        1. 如圖所示為楊輝三角函數(shù)表的一部分,它的作用是指導讀者按規(guī)律寫出形如

           為正整數(shù))展開式的眾數(shù),請你仔細觀察表中的規(guī)律,填出展開式中

          所缺的系數(shù).

                        +

           

          【答案】

          4,6,4

          【解析】(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          12、如圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器,已知支撐柱AB的高為0.3米,踏板DE長為1.6米,支撐點A到踏腳D的距離為0.6米,現(xiàn)在踏腳著地,則搗頭點E上升了
          0.8
          米.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          任何一個單位分數(shù)
          1
          n
          都可以寫成兩個單位分數(shù)的和:
          1
          n
          =
          1
          p
          +
          1
          q
          (n,p,q都是正整數(shù)).顯然,這里的p,q都大于n.如果設p=n+a,q=n+b,那么有
          1
          n
          =
          1
          n+a
          +
          1
          n+b

          (1)探索上式中的正整數(shù)a,b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關系(寫出推理過程);
          (2)請利用(1)中的結(jié)論,分別寫出
          1
          2
          ,
          1
          3
          等于兩個單位分數(shù)之和的所有可能情況;
          (3)我國宋朝數(shù)學家楊輝早在1261年的著作--《詳解九章算法》十二卷里提出了如左下圖所示的“楊輝三角形”,請觀察楊輝三角形的特點,由單位分數(shù)能否能壘成類似的“單位分數(shù)三角形”?如果能,試在右下圖中寫第二、三、四行.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          任何一個單位分數(shù)數(shù)學公式都可以寫成兩個單位分數(shù)的和:數(shù)學公式(n,p,q都是正整數(shù)).顯然,這里的p,q都大于n.如果設p=n+a,q=n+b,那么有數(shù)學公式
          (1)探索上式中的正整數(shù)a,b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關系(寫出推理過程);
          (2)請利用(1)中的結(jié)論,分別寫出數(shù)學公式,數(shù)學公式等于兩個單位分數(shù)之和的所有可能情況;
          (3)我國宋朝數(shù)學家楊輝早在1261年的著作--《詳解九章算法》十二卷里提出了如左下圖所示的“楊輝三角形”,請觀察楊輝三角形的特點,由單位分數(shù)能否能壘成類似的“單位分數(shù)三角形”?如果能,試在右下圖中寫第二、三、四行.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年安徽馬鞍山七年級下期末數(shù)學試卷(帶解析) 題型:填空題

          如圖所示為楊輝三角函數(shù)表的一部分,它的作用是指導讀者按規(guī)律寫出形如
           為正整數(shù))展開式的眾數(shù),請你仔細觀察表中的規(guī)律,填出展開式中
          所缺的系數(shù).
                       +

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