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        1. 1.如圖(a)所示直角三角板ABC的邊長BC=a,AC=b,開始時(shí)AB邊靠在y軸上,B與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合.今使A點(diǎn)沿y軸負(fù)方向朝O點(diǎn)移動(dòng),B點(diǎn)沿x軸正方向移動(dòng),可知三角板從圖(a)所示的初始位置到圖(b)所示終止位置的過程中,C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡為往返的直線(選填:“單方向的直線“、“往返的直線“、“一段圓弧“或“非圓弧狀的其他曲線“),C點(diǎn)在此過程中通過的路程為2$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a-b.

          分析 可以嘗試用三角板領(lǐng)悟,描點(diǎn),連上看看,確定C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡.然后利用平面幾何知識(shí)推證C點(diǎn)的軌跡并求出C的運(yùn)動(dòng)的路程.

          解答 解:如圖,延長CA交X軸于點(diǎn)E,連接OC.
          ∵∠AOB=∠ACB=90°,
          ∴∠AOC+∠ACB=180°,∠CAO+∠CBO=180°
          ∵∠1+∠CAO=180°,
          ∴∠1=∠CBO,
          ∵∠AEO=∠BEC,
          ∴△AEO∽△BEC,
          ∴$\frac{AE}{EB}=\frac{EO}{EC}$,
          ∴$\frac{AE}{EO}=\frac{EB}{EC}$,
          ∵∠AEO=∠BEC,
          ∴△ECO∽△EBA,
          ∴∠2=∠3,∵∠ADC=∠ODB,∠2+∠5+∠ADC=180°,
          ∠3+∠4+∠ODB=180°,
          ∴∠5=∠4,
          ∵∠5是定值,
          ∴∠4也是定值,
          即∠COB是定值,
          ∴點(diǎn)C在射線OC上運(yùn)動(dòng),
          故答案為:往返的直線.
          點(diǎn)C往返運(yùn)動(dòng)的路徑,如圖,C1到C2再到C3,
          路徑=C1C2+C2C3=($\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a)+($\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-b)=2$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a-b
          故答案為:2$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a-b.

          點(diǎn)評(píng) 本題目考查相似三角形的性質(zhì)和判定以及勾股定理等知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和空間思維能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.下列幾組數(shù)能作為直角三角形的三邊長的是(  )
          A.2,2,$\sqrt{8}$B.$\sqrt{3}$,2,$\sqrt{5}$C.9,12,18D.12,15,20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          17.如圖,?ABCD中,M、N是BD的三等分點(diǎn),連接CM并延長交AB于點(diǎn)E,連接EN并延長交CD于點(diǎn)F,以下結(jié)論:
          ①E為AB的中點(diǎn);
          ②FC=4DF;
          ③S△ECF=$\frac{9}{2}{S_{△EMN}}$;
          ④當(dāng)CE⊥BD時(shí),△DFN是等腰三角形.
          其中一定正確的是①③④.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.分解因式:
          (1)3a5-12a4+9a3;
          (2)x2+3y-xy-3x.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          1.已知:x2+3x-2=0,求代數(shù)式$\frac{3-x}{{2{x^2}-4x}}÷(\frac{5}{x-2}-x-2)$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.如圖,小明將兩塊完全相同的直角三角形紙片的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,若保持△BCD不動(dòng),將△ACE繞直角頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).

          (1)如圖1,如果CD平分∠ACE,那么CE是否平分∠BCD?答:是(填寫“是”或“否”);
          (2)如圖1,若∠DCE=35°,則∠ACB=145°;若∠ACB=140°,則∠DCE=40°;
          (3)當(dāng)△ACE繞直角頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖1的位置時(shí),猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系為180°;當(dāng)△ACE繞直角頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),上述關(guān)系是否依然成立,請(qǐng)說明理由;
          (4)在圖3中,將△ADE繞60°角的頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖的位置.若已量出∠CAE=100°,求∠BAD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          13.如圖所示,每個(gè)小正方形的變成都是1厘米,現(xiàn)有一半徑為1厘米的圓沿著圖形內(nèi)測(cè)運(yùn)動(dòng),如果此圓作旋轉(zhuǎn)(無滑動(dòng)的滾動(dòng))運(yùn)動(dòng),則它經(jīng)過部分的面積是(34+$\frac{7}{2}π$)平方厘米.(答案保留π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于40°,則該多邊形的內(nèi)角和等于1260°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          11.圖2是圖1中拱形大橋的示意圖,橋拱與橋面的交點(diǎn)為O、B,以點(diǎn)O為原點(diǎn),水平直線OB為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,橋的拱形可近似看成拋物線y=-$\frac{1}{400}(x-80)^{2}$+16,橋拱與橋墩AC的交點(diǎn)C恰好在水面,有AC⊥x軸.若AC=$\frac{17}{4}$米,則水面寬度CD=180米.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案